【2019小学数学教研组长工作计划】随着新学期的临近，为了更好地推动学校数学教学工作的稳步发展，提升教师的教学水平和学生的数学素养，结合我校实际情况，制定本年度小学数学教研组的工作计划。本计划旨在明确工作方向，优化教研活动形式，促进教师专业成长，全面提升教学质量。

一、加强理论学习，提升教师专业素养

教研组将组织全体数学教师深入学习《义务教育数学课程标准（2011年版）》及相关教育政策文件，引导教师准确把握课程改革的方向，更新教学理念。同时，鼓励教师利用网络平台、教育期刊等资源进行自主学习，不断提升自身的专业理论水平和教学能力。

二、开展多样化的教研活动，提高课堂教学实效

本学年将围绕“以学生为中心”的教学理念，定期组织集体备课、听课评课、专题研讨等活动。通过公开课展示、同课异构等形式，促进教师之间的交流与合作，共同探讨有效的教学策略和方法。同时，针对不同年级、不同层次的学生，设计分层教学方案，提高课堂的针对性和实效性。

三、注重教学研究，推动课题实践

结合学校实际，教研组将积极申报和参与各级各类教学研究课题，如“小学数学核心素养培养策略研究”、“信息技术在数学课堂中的应用研究”等。通过课题研究，推动教学实践与理论研究的深度融合，提升教师的科研能力和教学创新能力。

四、强化质量监控，提升教学管理水平

教研组将建立和完善教学质量评估体系，定期对各年级数学教学情况进行分析和反馈。通过期中、期末测试成绩分析，了解学生的学习情况，及时调整教学策略。同时，加强对青年教师的指导和帮扶，帮助他们快速成长，形成良好的教学梯队。

五、加强校际交流，拓展教研视野

积极组织教师参加区级、市级乃至省级的教研活动，邀请专家来校讲座，拓宽教师的教育视野。同时，鼓励教师走出去，与其他学校进行教学经验交流，借鉴先进经验，提升自身教学水平。

六、重视学生数学兴趣培养，开展丰富多彩的数学活动

为激发学生学习数学的兴趣，教研组将组织开展数学竞赛、趣味数学活动、数学手抄报比赛等，让学生在轻松愉快的氛围中感受数学的魅力，增强学习动力。

总之，2019年小学数学教研组将以提升教学质量为核心，以促进教师专业成长为重点，不断优化教研机制，创新教研方式，努力打造一支业务精、能力强、素质高的数学教师队伍，为学校的发展贡献力量。