【人教部编版六年级上册语文文言文二则《书戴嵩画牛》】在小学语文教材中，文言文的学习是培养学生语言理解能力与文化素养的重要内容。人教部编版六年级上册语文课本中，文言文二则包括《学弈》和《书戴嵩画牛》两篇课文。其中，《书戴嵩画牛》以其生动的故事情节和深刻的道理，深受师生喜爱。

《书戴嵩画牛》出自宋代文学家苏轼的《东坡志林》，讲述的是一个关于绘画与生活经验的故事。文章通过一位牧童对戴嵩所画“斗牛”图的评论，揭示了一个深刻的道理：艺术创作不能脱离实际生活，只有真正了解事物本质的人，才能画出真实、生动的作品。

故事的大意是：唐代画家戴嵩擅长画牛，他的作品非常有名。一次，有人将他的《斗牛图》展示给大家看，围观的人纷纷称赞。然而，一位放牛的小孩却说：“这画得不对。”众人不解，小孩解释道：“牛在争斗时，尾巴应该夹在两腿之间，而画中的牛尾巴却是翘起的，这是不符合实际的。”

这个故事虽然简短，但却蕴含着丰富的哲理。它告诉我们，艺术创作不仅需要技巧，更需要对生活的细致观察和深刻理解。如果只凭想象或模仿他人，而不结合现实生活，就很难创作出真正有生命力的作品。

在教学过程中，教师可以通过引导学生朗读、翻译、讨论等方式，帮助他们理解文言文的语言特点和思想内涵。同时，也可以结合现实生活中的例子，让学生体会到“实践出真知”的重要性。

此外，这篇课文还鼓励学生在生活中多观察、多思考，培养他们的批判性思维和独立判断能力。正如那个牧童一样，即使身份普通，只要具备敏锐的观察力和正确的判断力，也能发现别人忽略的问题。

总之，《书戴嵩画牛》不仅是一篇优秀的文言文作品，更是一则富有教育意义的故事。它提醒我们，在学习和创作中，要注重实践与观察，才能真正做到“知行合一”。