【大象版三年级上册科学瓜果交易会教案（小学科学教案）】一、教学目标

1. 知识与技能：通过“瓜果交易会”的活动，让学生认识常见的瓜果种类及其基本特征，学会观察和描述瓜果的外形、颜色、气味等。

2. 过程与方法：通过小组合作、实物观察、交流讨论等方式，培养学生动手能力和语言表达能力。

3. 情感态度与价值观：激发学生对自然事物的兴趣，增强环保意识，培养良好的合作精神和分享意识。

二、教学重点与难点

- 重点：认识常见瓜果的名称、外观及特点。

- 难点：能够准确描述瓜果的特征，并进行简单的分类。

三、教学准备

- 教师准备：各种瓜果实物（如苹果、香蕉、西瓜、橘子、葡萄等），图片资料，展示板，标签纸等。

- 学生准备：提前了解几种常见的瓜果，可以带一些自己家里有的瓜果带到课堂。

四、教学过程

1. 情境导入（5分钟）

教师出示一张“瓜果市场”的图片，引导学生观察并提问：“你们见过这样的地方吗？你们知道这些瓜果叫什么名字吗？”接着引入课题：“今天我们一起来参加一场‘瓜果交易会’，看看谁能成为‘瓜果小专家’！”

2. 新课讲授（10分钟）

教师出示不同种类的瓜果实物，带领学生逐一观察。通过提问的方式引导学生说出瓜果的名称、颜色、形状、大小等特征。例如：

- “这个水果是红色的，表面光滑，吃起来甜甜的，你们知道它叫什么吗？”

- “这个瓜外皮是绿色的，里面是白色的，味道有点清甜，你们猜是什么？”

在讲解过程中，教师可适当补充一些关于瓜果的常识，如它们生长的季节、营养价值等。

3. 实践活动：瓜果交易会（20分钟）

将教室布置成一个小型“瓜果市场”，学生分组扮演“摊主”和“顾客”。每个小组准备一些瓜果实物，并为自己的“商品”设计一个简单的介绍牌（如：名称、颜色、味道等）。

- 角色扮演：学生轮流扮演“摊主”和“顾客”，进行买卖对话。

- 互动交流：鼓励学生用完整的句子描述瓜果的特点，如“我卖的是苹果，它是红色的，很甜。”

4. 总结提升（5分钟）

教师引导学生回顾本节课所学内容，提问：“今天我们认识了哪些瓜果？你最喜欢哪种？为什么？”鼓励学生分享自己的感受，并总结瓜果的多样性与美味之处。

五、作业布置

请学生回家后与家人一起观察一种自己喜欢的瓜果，记录它的外形、颜色、味道，并画一幅简单的图画，下节课带来与同学分享。

六、教学反思

本节课通过“瓜果交易会”的形式，激发了学生的参与兴趣，使他们在轻松愉快的氛围中学习科学知识。同时，通过动手操作和语言表达，提升了学生的综合能力。今后可进一步拓展活动形式，如增加瓜果分类游戏或制作瓜果拼图等，增强课堂的趣味性和实践性。

注：本教案为原创内容，结合教学实际设计，旨在提高课堂趣味性与教学效果。