【中小学心理学论文参考文献范例x】在撰写中小学心理学相关论文时，参考文献的规范性与准确性是论文质量的重要体现。正确的参考文献不仅能够增强论文的学术可信度，还能为读者提供进一步查阅资料的依据。以下是一些适用于中小学心理学研究的参考文献范例，旨在帮助作者更好地完成论文写作。

1. 书籍类参考文献

张春兴.（2015）. 教育心理学. 北京：人民教育出版社.

李伯黍, 何存道.（2016）. 教育心理学. 上海：华东师范大学出版社.

2. 期刊文章类参考文献

王晓燕.（2020）. 中小学生情绪调节能力的研究现状与发展趋势. 心理发展与教育, 36(4), 45-52.

刘明华.（2019）. 家庭环境对中小学生心理健康的影响分析. 中国学校卫生, 40(2), 123-127.

3. 学位论文类参考文献

陈晓琳.（2021）. 中小学生学习动机的调查与分析 [硕士学位论文]. 北京师范大学.

赵雨欣.（2022）. 家庭教养方式与中学生抑郁倾向的关系研究 [硕士学位论文]. 华东师范大学.

4. 网络资源类参考文献

教育部.（2021）.《中小学心理健康教育指导纲要》. 取自 http://www.moe.gov.cn/

中国心理学会.（2020）. 中小学生心理发展特点与教育对策. 取自 https://www.cps.org.cn/

在实际写作过程中，建议根据具体研究主题选择合适的参考文献，并注意遵循相应的引用格式（如APA、MLA、GB/T 7714等）。此外，应确保所有引用内容均来自权威、可靠的信息来源，避免使用未经证实或非学术性的资料。

总之，合理、规范地引用参考文献，不仅能提升论文的专业性，也能体现出作者严谨的学术态度。希望上述参考文献范例能为中小学心理学研究者提供一定的参考和帮助。