【最新寡人之于国也原文及拼音】在古代汉语的学习中，《寡人之于国也》是一篇极具代表性的文章，出自《孟子·梁惠王上》。这篇文章不仅展现了孟子的仁政思想，还体现了他对国家治理和百姓生活的深刻思考。本文将为读者提供《寡人之于国也》的原文，并附上拼音注音，便于理解和诵读。
原文：
寡人之于国也，尽心焉耳矣。河内凶，则移其民于河东，移其粟于河内；河东凶亦然。察邻国之政，无如寡人之用心者。邻国之民不加少，寡人之民不加多，何也？
孟子对曰：“王好战，请以战喻。填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走者，或百步而后止，或五十步而后止。以五十步笑百步，则何如？”
曰：“不可，直不百步耳，是亦走也。”
曰：“王如知此，则无望民之多于邻国也。不违农时，谷不可胜食也；数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也；斧斤以时入山林，材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾，王道之始也。”
“五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣；鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣；百亩之田，勿夺其时，八口之家可以无饥矣；谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。”
“狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发，人死，则曰：‘非我也，岁也。’是何异于刺人而杀之，曰：‘非我也，兵也？’王无罪岁，斯天下之民至焉。”
拼音标注：
Guǎ rén zhī yú guó yě, jìn xīn yān ěr yǐ. Hé nèi xiōng, zé yí qí mín yú hé dōng, yí qí sù yú hé nèi; Hé dōng xiōng yì rán. Chá lín guó zhī zhèng, wú rú guǎ rén zhī yòng xīn zhě. Lín guó zhī mín bù jiā shǎo, guǎ rén zhī mín bù jiā duō, hé yě?
Mèng zǐ duì yuē: “Wáng hào zhàn, qǐng yǐ zhàn yù. Tián rán gǔ zhī, bīng rèn jì jiē, qì jiǎ yè bīng ér zǒu zhě, huò bǎi bù ér hòu zhǐ, huò wǔ shí bù ér hòu zhǐ. Yǐ wǔ shí bù xiào bǎi bù, zé hé rú?”
Yuē: “Bù kě, zhí bù bǎi bù ěr, shì yì zǒu yě.”
Yuē: “Wáng rú zhī cǐ, zé wú wàng mín zhī duō yú lín guó yě. Bù wéi nóng shí, gǔ bù kě shèng shí yě; shù gǔ bù rù wū chí, yú biē bù kě shèng shí yě; fǔ jīn yǐ shí rù shān lín, cái mù bù kě shèng yòng yě. Gǔ yǔ yú biē bù kě shèng shí, cái mù bù kě shèng yòng, shì shǐ mín yǎng shēng sàng sǐ wú hàn yě. Yǎng shēng sàng sǐ wú hàn, wáng dào zhī shǐ yě.”
“Wǔ mǔ zhī zhái, shù zhī yǐ sāng, wǔ shí zhě kě yǐ yī bó yǐ; jī tún gǒu zhì zhī xù, wú shī qí shí, qī shí zhě kě yǐ shí ròu yǐ; bǎi mǔ zhī tián, wù duó qí shí, bā kǒu zhī jiā kě yǐ wú jī yǐ; jǐn xiáng xù zhī jiào, shēn zhī yǐ xiào tì zhī yì, bān bái zhě bù fù dài yú dào lù yǐ. Qī shí zhě yī bó shí ròu, lí mín bù jī bù hán, rán ér bù wáng zhě, wèi zhī yǒu yě.”
“Gǒu zhì shí rén shí ér bù zhī jiǎn, tú yǒu è piǎo ér bù zhī fā, rén sǐ, zé yuē: ‘fēi wǒ yě, suì yě.’ shì hé yì yú cì rén ér shā zhī, yuē: ‘fēi wǒ yě, bīng yě?’ Wáng wú zuì suì, sī tiān xià zhī mín zhì yān.”
通过阅读这篇经典文章，我们不仅能感受到孟子的语言魅力，还能深入理解其倡导的仁政理念。希望本文能为学习古文的朋友提供帮助，同时也能激发大家对传统文化的兴趣与热爱。
