【校园搞笑小品《上课》剧本,《伤不起》3人搞笑校园小品相声剧本(】【场景一：教室】

（舞台布置成普通教室，黑板、课桌椅齐全。灯光亮起，学生甲、学生乙、老师上场）

学生甲：（兴奋地）哎呀妈呀，今天又得去上课了，我这心里头就像被猫抓了一样，紧张！

学生乙：（叹气）你这是什么情况啊？不就是上课嘛，有什么好怕的？

学生甲：你不知道啊，我昨天晚上熬夜看剧，今天早上差点没醒过来，现在脑子里还是一片空白。

学生乙：那你昨晚看啥剧啊？不会是《甄嬛传》吧？

学生甲：不是不是，我看的是《西游记》，结果一不小心就看到凌晨两点，现在脑子都快变成“猪脑”了！

老师：（走进来）同学们，大家好！今天咱们要讲的内容特别有意思，是关于“时间管理”的。

学生甲：（小声）时间管理？那不是让我早点睡觉吗？

学生乙：（附和）对啊，老师，我们能不能别讲这个了？我感觉我现在连“时间”都管不了了。

老师：（严肃）你们这样可不行，学习不能光靠兴趣，还要有计划！

学生甲：（突然站起来）老师，我有个问题！

老师：说吧。

学生甲：如果我现在把“时间管理”学好了，是不是就能睡个懒觉了？

老师：（无奈）你这孩子，真是“伤不起”。

学生乙：（插话）老师，我觉得他不是“伤不起”，他是“伤不起的学霸”！

学生甲：（惊讶）啊？我什么时候成学霸了？

学生乙：你这不是在“伤不起”吗？你天天熬夜，还说自己是学霸，这不就是“伤不起”的典型代表嘛！

老师：（摇头）你们俩，真是让人哭笑不得。

【场景二：课间休息】

（学生甲和学生乙坐在座位上，老师下场）

学生甲：你说，咱们老师是不是有点“伤不起”啊？

学生乙：什么叫“伤不起”？这词儿我听着耳熟。

学生甲：就是说，你太累了，撑不住了，像被压垮一样。

学生乙：哦，明白了，那我是不是也“伤不起”啊？

学生甲：你当然“伤不起”，你每天早上都迟到，老师都快对你绝望了。

学生乙：我那是……我那是路上遇到一只狗，它拦着我走，我只好陪它聊聊天。

学生甲：你这是“狗不咬人，人咬狗”啊！

学生乙：不是，我是“狗咬人，人还傻乎乎地陪着它聊天”！

学生甲：你这逻辑，我服了。

学生乙：你这智商，我也是服了。

（两人笑作一团）

【场景三：放学前】

老师：（再次上场）同学们，今天的课程就到这里，希望大家能认真反思一下自己的学习态度。

学生甲：老师，我有一个建议。

老师：说吧。

学生甲：我觉得我们应该给老师一个“伤不起”的称号，因为他每天都这么累，还得教我们这些“伤不起”的学生。

学生乙：对啊，老师您才是真正的“伤不起”！

老师：（笑着摇头）你们啊，真是拿你们没办法。

学生甲：不过老师，您放心，我们一定会努力的，争取早日摆脱“伤不起”的状态！

学生乙：对，我们以后一定早睡早起，不再让老师“伤不起”！

老师：好，那就祝你们成功！

（三人一起鞠躬，灯光渐暗）

【幕落】

备注：本小品以轻松幽默的方式展现校园生活中的日常趣事，结合“伤不起”这一网络流行语，增强喜剧效果，适合校园文艺演出或班级表演使用。