【中班保育老师个人工作计划书】随着新学期的临近，为了更好地开展班级保育工作，提升幼儿在园期间的生活质量与学习体验，我结合本班幼儿的实际情况和幼儿园的整体教育目标，制定了本学期的保育工作计划。以下是我作为一名中班保育老师的工作安排与思考。

一、日常保育工作

1. 生活常规管理

本学期将继续加强幼儿在进餐、午睡、如厕、洗手等环节的培养，帮助幼儿建立良好的生活习惯。通过教师的引导和同伴的示范作用，逐步提高幼儿的自理能力，减少依赖性。

2. 卫生与安全

做好班级的清洁消毒工作，确保教室、活动区域和玩具的干净整洁。同时，加强对幼儿的健康观察，及时发现并处理身体不适的情况，防止传染病的发生。

3. 饮食管理

配合食堂做好每日营养搭配，关注幼儿的饮食习惯，鼓励幼儿不挑食、不偏食，保证摄入足够的营养，促进身体健康成长。

二、心理健康与行为习惯培养

1. 情绪引导与心理支持

中班幼儿正处于情感发展的重要阶段，我会密切关注每个孩子的心理状态，给予他们足够的关爱和理解。对于情绪波动较大的孩子，及时进行沟通和疏导，帮助他们建立积极的情绪表达方式。

2. 良好行为习惯养成

通过故事、游戏、榜样示范等方式，引导幼儿学会分享、合作、尊重他人，培养良好的社会交往能力。同时，注重规则意识的建立，让幼儿明白什么是正确的行为，什么是需要改正的不良习惯。

三、家园共育

1. 加强与家长的沟通

定期与家长进行交流，了解幼儿在家的表现，并向家长反馈孩子在园的学习与生活情况，形成教育合力。通过微信群、家长会等形式，增强家园之间的互动与信任。

2. 开展亲子活动

根据幼儿园的安排，组织一些适合中班幼儿的亲子活动，如亲子运动会、手工制作、户外拓展等，增进亲子关系，也让家长更深入地了解幼儿园的教育理念和教学内容。

四、自身专业发展

1. 持续学习与提升

作为保育老师，我深知不断学习的重要性。本学期将积极参与园内组织的培训与教研活动，提升自身的专业素养和保育技能，努力成为一名更加专业的保育工作者。

2. 反思与改进

在日常工作中，我将不断总结经验，反思不足，及时调整工作方法，力求在每一个细节上做到更好，为幼儿的成长提供更优质的保育服务。

五、总结

本学期的保育工作将以“关爱、陪伴、引导”为核心，注重幼儿的全面发展与个性成长。我将以饱满的热情投入到工作中，与班级教师密切配合，共同营造一个温馨、有序、充满爱的班级环境，助力每一位幼儿健康快乐地成长。

中班保育老师：XXX

日期：2025年X月X日