【交通安全活动教案小班】一、活动目标：

1. 让幼儿初步了解基本的交通安全知识，增强自我保护意识。

2. 通过游戏和互动的方式，使幼儿掌握过马路的基本规则。

3. 培养幼儿遵守交通规则的良好习惯，提高安全出行意识。

二、活动准备：

1. 教具：交通标志卡片（如红绿灯、斑马线、行人禁止通行等）、交通信号灯模型、小汽车玩具、人偶等。

2. 场地布置：模拟十字路口场景，设置人行横道、红绿灯装置。

3. 音乐：轻快的背景音乐，用于活动导入与结束。

4. 安全提示：确保活动场地安全，避免幼儿在活动中发生碰撞或摔倒。

三、活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

教师播放一段关于交通安全的动画短片，内容为小朋友在过马路时因不遵守交通规则而发生危险的故事。看完后提问：“你们觉得故事里的小朋友做得对吗？为什么？”引导幼儿思考交通安全的重要性。

2. 知识讲解（10分钟）

教师出示交通标志卡片，逐一讲解每种标志的含义，并让幼儿模仿“红灯停、绿灯行”的动作。同时结合图片或视频，展示正确过马路的方式，如走斑马线、看左右车辆等。

3. 游戏互动（15分钟）

游戏名称：《安全过马路》

- 将幼儿分成小组，每组扮演“行人”和“司机”。

- 教师模拟红绿灯，当红灯亮起时，“行人”停止前进；绿灯亮起时，可以安全通过“斑马线”。

- “司机”则需按照信号灯指示行驶，不能闯红灯。

- 活动中教师适时提醒幼儿注意安全，培养团队合作意识。

4. 情景模拟（10分钟）

教师创设一个简单的“十字路口”情境，让幼儿轮流扮演“行人”、“司机”或“交警”，体验不同角色在交通中的责任与义务。通过角色扮演，加深幼儿对交通规则的理解。

5. 总结与延伸（5分钟）

教师带领幼儿回顾今天学到的交通安全知识，鼓励幼儿回家后与家长分享，并提醒家长在日常生活中也要注意交通安全。最后，播放轻松的音乐，让幼儿在愉快的氛围中结束本次活动。

四、活动延伸：

1. 家园共育：发放交通安全宣传单，鼓励家长与孩子一起观看交通安全教育视频，共同学习交通规则。

2. 区角活动：在教室设置“交通安全角”，放置交通标志图卡、过马路情景图等，供幼儿自由探索与学习。

五、注意事项：

- 活动过程中要关注每个幼儿的安全，避免拥挤和奔跑。

- 对于理解能力较弱的幼儿，教师应给予更多耐心和个别指导。

- 活动结束后，及时清理场地，确保环境整洁有序。

六、教学反思：

本次交通安全活动以游戏和情景模拟为主，符合小班幼儿的认知特点，能够有效激发他们的兴趣和参与热情。通过多种形式的互动，幼儿不仅掌握了基本的交通安全知识，也在实践中增强了安全意识。今后可进一步结合生活实际，开展更多贴近幼儿生活的交通安全教育活动。