【部编2019年小学五年级上册《道德与法治》第一课自主选择课余】在小学阶段，学生的课余生活是他们成长过程中非常重要的一部分。随着学习任务的逐渐增加，如何合理安排自己的课余时间，成为每一位学生和家长都需要认真思考的问题。本节课《自主选择课余》正是围绕这一主题展开，引导学生学会科学、合理地规划自己的课余生活，培养良好的时间管理能力和自我控制能力。

课程一开始，老师通过一个生动的小故事引入课题，讲述了一个小朋友因为没有好好安排课余时间，导致学习效率下降，最终影响了考试成绩的故事。这个故事引起了同学们的共鸣，大家纷纷举手发言，分享自己平时的课余活动。有的同学说喜欢看书，有的同学喜欢运动，还有的同学喜欢画画或者听音乐。这些丰富多彩的兴趣爱好，让课堂气氛变得活跃起来。

接下来，老师引导同学们思考：为什么我们要学会自主选择课余生活？通过讨论，同学们认识到，课余时间不仅仅是用来放松的，更是提升自我、发展兴趣、拓展视野的重要机会。如果能够合理安排，不仅可以缓解学习压力，还能帮助自己全面发展。

在课堂中，老师还设计了一些互动环节，比如“我的课余计划表”和“时间分配小挑战”。同学们根据自己的实际情况，制定了一份简单的课余时间安排表，并在小组内进行交流。通过这样的活动，大家不仅学会了如何分配时间，也增强了团队合作意识。

此外，老师还特别强调了“自主选择”的重要性。她指出，虽然家长和老师可以给予建议，但最终的选择权应该掌握在自己手中。只有真正了解自己的兴趣和需求，才能做出最适合自己的决定。同时，也要学会对自己的选择负责，不能因为一时的懒惰或贪玩而忽视了长期的发展。

最后，老师总结道：“课余生活不是浪费时间，而是为未来打下基础。我们要学会做自己的主人，在忙碌的学习之余，找到属于自己的精彩。”

通过这堂课，学生们不仅对课余生活有了更深刻的认识，也掌握了初步的时间管理方法。他们明白，合理的课余安排不仅能提高学习效率，还能让生活更加充实和有意义。希望每一位同学都能在今后的学习生活中，勇敢地做出自己的选择，走出一条属于自己的成长之路。