【关于规范办学行为,切实减轻学生过重课业负担的规定（规章制度及第一）】为全面贯彻落实国家教育方针，推动素质教育深入发展，进一步优化育人环境，切实减轻学生过重的课业负担，促进学生全面发展和健康成长，现结合当前教育教学实际，制定本规定。

一、规范教学安排，科学合理设置课程

各学校应严格按照国家课程方案和地方课程要求，开齐开足各类课程，不得随意增减课时或调整课程内容。要注重学科之间的平衡，避免偏科现象，确保学生在德、智、体、美、劳等方面得到全面发展。

二、严格控制作业量，提升作业质量

教师应根据学生的学习情况和教学进度，合理布置作业，严禁布置重复性、机械性、惩罚性作业。小学一、二年级不布置书面家庭作业；三至六年级每天书面作业时间不得超过60分钟；初中阶段每天书面作业时间不得超过90分钟。鼓励教师设计分层作业、实践性作业和探究性作业，提高作业的针对性和实效性。

三、加强考试管理，减少考试频次

学校应严格控制考试次数，小学一、二年级不得组织任何形式的统一考试；其他年级每学期只组织期中和期末两次考试。考试内容应紧扣课程标准，注重考查学生的基础知识和基本能力，避免超纲、偏难、偏怪题目的出现。

四、强化课外辅导监管，杜绝违规补课

任何学校和教师不得以任何形式组织或参与有偿补课活动。严禁利用节假日、寒暑假组织集体补课，不得推荐或暗示学生参加校外培训机构的培训。对于违反规定的单位和个人，将依法依规严肃处理。

五、优化评价机制，推进多元评价

学校应建立科学的学生评价体系，注重过程性评价与终结性评价相结合，鼓励采用成长档案、综合素质评价等方式，全面反映学生的学业水平和综合素养。不得以考试成绩作为唯一评价标准，不得按成绩对学生进行排名。

六、加强家校沟通，形成教育合力

学校应定期召开家长会，加强与家长的沟通交流，引导家长树立科学的教育观念，避免盲目攀比和过度施压。鼓励家长积极参与学校教育，共同营造良好的育人氛围。

七、强化督导检查，确保政策落实

各级教育主管部门应加强对学校执行本规定的监督检查，对执行不力、问题突出的单位进行通报批评，并责令限期整改。同时，建立举报机制，鼓励师生和家长积极参与监督，共同维护良好的教育秩序。

本规定自发布之日起施行，由各级教育行政部门负责解释和组织实施。各学校应结合实际情况，制定实施细则，确保各项措施落到实处，真正实现“减负提质”的目标，为学生的健康成长和终身发展奠定坚实基础。