在高中语文课程中，“选修：中国古代诗歌散文欣赏”是一门极具文化内涵与文学价值的课程。其中，要求背诵的篇目不仅是教学的重点，也是学生积累古文功底、提升语言表达能力的重要途径。

本课程所涵盖的古代诗歌与散文，从先秦到明清，时间跨度大，内容丰富，涵盖了大量经典名篇。这些作品不仅语言优美，思想深刻，还反映了不同时代的社会风貌和人文精神。因此，掌握并熟练背诵这些篇目，对于理解中华传统文化、提升文学素养具有重要意义。

以下是该课程中被列为必背篇目的主要作品：

一、诗歌类

1. 《诗经·关雎》

——中国最早的诗歌总集，表达了对爱情的真挚追求。

2. 《离骚》（节选）

——屈原代表作，抒发了诗人对国家命运的忧虑与理想追求。

3. 《孔雀东南飞》

——汉乐府叙事长诗，讲述了一段凄美的爱情悲剧。

4. 《归园田居（其一）》——陶渊明

——表现诗人对田园生活的向往与对官场生活的厌弃。

5. 《滕王阁序》（节选）——王勃

——骈文典范，辞藻华丽，意境深远。

6. 《春江花月夜》——张若虚

——被誉为“孤篇盖全唐”的杰作，描绘了春江月夜的壮丽景色。

7. 《登高》——杜甫

——杜甫晚年代表作，情感深沉，气势磅礴。

8. 《念奴娇·赤壁怀古》——苏轼

——豪放派词作，借古抒怀，感慨人生短暂。

9. 《声声慢》——李清照

——婉约派代表，抒发了作者孤独、愁苦的心境。

10. 《永遇乐·京口北固亭怀古》——辛弃疾

——抒发爱国情怀与历史反思，情感激昂。

二、散文类

1. 《劝学》——荀子

——强调学习的重要性，倡导坚持不懈的精神。

2. 《师说》——韩愈

——论述尊师重道的思想，对后世影响深远。

3. 《阿房宫赋》——杜牧

——借古讽今，揭示秦朝暴政导致灭亡的原因。

4. 《赤壁赋》——苏轼

——通过游览赤壁，抒发对人生、自然的哲理思考。

5. 《项脊轩志》——归有光

——以小见大，抒写对亲人的思念之情。

6. 《游褒禅山记》——王安石

——借游山经历，阐述治学态度与人生感悟。

7. 《陈情表》——李密

——以孝道为出发点，向朝廷陈述自己的困境。

8. 《兰亭集序》——王羲之

——书法与文章双绝，抒发对人生无常的感慨。

背诵的意义与建议

背诵这些经典篇目，不仅有助于提高学生的语言感知能力和记忆能力，还能增强对古典文化的理解和认同感。建议同学们在背诵过程中做到以下几点：

- 理解在背诵前，先通读全文，理解作者的意图与情感。

- 反复朗读：通过多次朗读，增强语感，提高背诵效率。

- 结合写作：尝试用自己的话复述或仿写，加深理解。

- 定期复习：避免遗忘，保持长期记忆。

总之，“选修：中国古代诗歌散文欣赏”中的背诵篇目是中华文化宝库中的瑰宝，值得每一位学子用心去学习和传承。