在本学期的教育教学工作中，我积极投身于校本研修活动，不断提升自身的专业素养与教学能力。通过参与学校组织的各类研修项目和学习交流，我在教学理念、课堂管理、课程设计等方面都有了新的认识和提升。

首先，在教学理念方面，我更加注重以学生为中心的教学方式。通过参加校内组织的专题研讨和外出学习，我深刻认识到传统教学模式已难以满足当前教育发展的需求。因此，我在日常教学中尝试采用探究式、合作式等多样化的教学方法，激发学生的学习兴趣，提高课堂效率。

其次，在课堂教学实践上，我不断反思和改进自己的教学策略。通过听评课、教学观摩等形式，我学习到了许多优秀教师的教学经验，并结合自身实际进行调整和优化。同时，我也积极参与教研组的集体备课和课题研究，与同事们共同探讨教学中的难点与对策，提升了整体教学质量。

此外，我还注重个人专业成长，利用业余时间阅读教育理论书籍，关注教育前沿动态，不断提升自身的理论水平和实践能力。在学校的统一安排下，我参加了多项培训课程，如信息技术与学科融合、心理健康教育等，拓宽了知识视野，增强了综合素养。

当然，在研修过程中也暴露出一些问题，比如对新课程标准的理解还不够深入，教学创新意识有待进一步加强。针对这些问题，我将在今后的工作中继续努力，不断总结经验，完善自我，争取在教育教学工作中取得更大的进步。

总之，本学期的校本研修让我受益匪浅，不仅提升了我的专业能力，也增强了我对教育工作的热爱与信心。在未来的工作中，我将继续保持学习的热情，不断追求卓越，为学生的全面发展贡献自己的力量。