《黄生借书说》是清代著名文学家袁枚所写的一篇散文，文章通过讲述自己与友人黄生之间的借书经历，表达了对书籍的珍视、对学习的重视以及对知识共享的倡导。全文语言简练，寓意深刻，至今仍具有现实意义。

课文原文：

余幼好书，家贫难致。有张氏藏书甚富，往借不与，归而形诸梦。其后，家渐裕，得书甚多，然未尝有志于学。及长，益慕古人之学，遂以书为师，自读自悟，虽无师承，亦有所得。今观黄生之借书，如我昔年之求书也。

夫书，非独可读，亦可传。吾尝谓：“书非借不能读也。”盖人之情，多以己有而轻之，以人有而重之。若书在吾手，则视为寻常；若书在他人，则视为奇货。此理古今同然。

黄生来借书，吾心甚喜。既予之，又教以读书之法，期其能通其义，而不徒取其名。然吾愿天下之士，皆能知书之贵，爱书如宝，借书如友，守书如命，庶几不负斯文之业。

课文翻译：

我小时候就喜欢读书，但家中贫穷，难以得到书籍。有一位姓张的人收藏了很多书，我去借，他却不给我，回家后我在梦中都想着这件事。后来家里渐渐富裕了，得到了很多书，但那时却并没有真正用心去学习。等到长大后，更加仰慕古人的学问，于是以书为老师，自己阅读、自己领悟，虽然没有老师指导，但也有一些收获。

现在看到黄生来借书，就像我当年求书一样。书不只是用来读的，也是可以传递的。我曾经说过：“书不是借来的，就很难认真去读。”因为人们的心情，往往对自己拥有的东西看得很普通，而对别人拥有的东西则特别珍惜。如果书在自己手中，就会觉得平常；如果书在别人那里，反而觉得珍贵。这种心理，古今都是一样的。

黄生来借书，我心里很高兴。既然给了他，又教他读书的方法，希望他能够理解其中的意义，而不仅仅是看重书的外表。但我希望天下的读书人都能明白书的宝贵，像爱护珍宝一样对待书，像对待朋友一样借书，像守护生命一样保管书，这样才不会辜负文化的传承。

《黄生借书说》通过作者自身经历与对黄生的劝勉，传达了一个深刻的道理：书的价值不仅在于拥有，更在于珍惜与传播。它提醒我们，真正的学习不在于占有，而在于理解和运用。同时，文章也体现了作者对知识的尊重与对后学的关怀，具有很强的教育意义和现实启示。