本学期,我园小班在全体教师的共同努力下,顺利完成了各项教育教学任务,同时也在家园共育方面取得了良好的成效。为了进一步提升家长参与度,增强家园沟通的实效性,现对本学期的家长工作进行总结与回顾。
首先,我们注重建立良好的家园沟通机制。通过定期召开家长会、发放家园联系册、利用班级微信群等方式,及时向家长反馈幼儿在园的学习和生活情况,同时也听取家长的意见和建议,形成了双向互动的良好氛围。特别是在新生入园初期,我们通过家访、电话沟通等形式,了解每个孩子的家庭背景和个性特点,为后续教育工作的开展奠定了基础。
其次,我们积极组织各类亲子活动,增进家长与孩子之间的情感交流,也让家长更深入地了解幼儿园的教育理念和教学方式。如“亲子运动会”、“节日主题活动”等,不仅丰富了孩子们的校园生活,也增强了家长对幼儿园的信任感和归属感。
此外,我们还开展了家长开放日活动,邀请家长走进课堂,观摩教师的教学过程,亲身感受孩子在园的学习状态。通过这样的活动,家长对幼儿教育有了更直观的认识,也更加理解和支持教师的工作。
在心理健康教育方面,我们也加强了与家长的沟通与合作。针对小班幼儿年龄较小、情绪波动较大的特点,我们通过讲座、宣传资料等方式,帮助家长掌握科学育儿方法,引导他们正确应对孩子的行为问题,营造和谐的家庭氛围。
当然,在工作中也存在一些不足之处,比如个别家长参与积极性不高,沟通方式有待进一步优化等。对此,我们将认真总结经验,不断改进工作方法,努力提升家园共育的质量和水平。
总之,本学期的家长工作在全体教师和家长的共同努力下取得了阶段性成果。今后,我们将继续坚持以幼儿为中心,以家长为合作伙伴,不断探索更加有效的家园共育模式,为孩子们的成长创造更加优质的环境。