一、课程导入

在古代文学的长河中，杜甫的作品以其深沉的情感和对现实的关注而著称。他不仅是“诗圣”，更是一位用诗歌记录时代的见证者。今天我们将一起走进他的代表作之一——《石壕吏》，感受这首诗所传达的深刻社会意义与人文关怀。

二、作者简介

杜甫（712年－770年），字子美，自号少陵野老，唐代伟大的现实主义诗人。他生活在唐朝由盛转衰的时期，亲身经历了安史之乱，目睹了百姓的疾苦与国家的动荡。他的诗作多关注社会现实，被誉为“诗史”。

三、作品背景

《石壕吏》创作于公元758年，正值安史之乱期间。当时战事频繁，朝廷为了扩充兵力，四处征兵，导致百姓流离失所。诗人途经石壕村时，亲眼目睹了官吏强行抓丁的情景，有感而发，写下了这首感人至深的诗篇。

四、诗歌原文

> 暮投石壕村，有吏夜捉人。

> 老翁逾墙走，老妇出门看。

> 吏呼一何怒！妇啼一何苦！

> 听妇前致词：三男邺城戍。

> 一男附书至，二男新战死。

> 存者且偷生，死者长已矣！

> 室中更无人，惟有乳下孙。

> 有孙母未去，出入无完裙。

> 老妪力虽衰，请从吏夜归。

> 急应河阳役，犹得备晨炊。

> 夜久语声绝，如闻泣幽咽。

> 天明登前途，独与老翁别。

五、内容解析

这首诗以叙事为主，通过一个夜晚发生的事件，展现了战争给普通百姓带来的苦难。诗中“老妇”为保全家人，主动请缨入伍，表现出一种无奈与牺牲精神。而“吏”的粗暴与“妇”的悲惨命运形成鲜明对比，突显了社会的不公与人民的苦难。

六、艺术特色

1. 语言简练，情感真挚

全诗没有华丽的辞藻，却因真实而动人，体现了杜甫“诗史”风格的典型特征。

2. 细节描写生动

如“老翁逾墙走”、“老妪力虽衰”等句，形象地描绘出人物的状态，增强了画面感。

3. 结构紧凑，层次分明

诗中通过对话、动作、心理描写层层递进，使情节自然流畅，情感逐渐加深。

七、主题思想

《石壕吏》通过对一次抓丁事件的描写，揭示了战争给人民带来的深重灾难，表达了诗人对百姓苦难的深切同情以及对统治者征兵政策的批判。

八、拓展延伸

- 可结合其他杜甫的诗作（如《春望》、《茅屋为秋风所破歌》）进行比较阅读，体会其“忧国忧民”的情怀。

- 讨论：在现代社会中，是否还存在类似“石壕吏”现象？我们该如何面对社会中的不公？

九、课堂小结

《石壕吏》不仅是一首优秀的古诗，更是历史的真实写照。它让我们看到战争的残酷、百姓的无奈，也提醒我们要珍惜和平，关爱他人。希望同学们在今后的学习中，能够更加深入地理解古典诗词的魅力，感受中华文化的深厚底蕴。

十、课后作业

1. 背诵《石壕吏》全文。

2. 写一篇200字左右的读后感，谈谈你对这首诗的理解与感受。

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结束语：

愿我们在诗中感悟历史，在文字中触摸人性，让经典的力量陪伴我们成长。