一、活动目标：

1. 通过故事《月亮的味道》，激发幼儿对语言的兴趣，培养倾听和表达能力。

2. 引导幼儿理解故事内容，感受故事中动物们团结合作的精神。

3. 鼓励幼儿大胆想象，尝试用简单的语言描述自己心中的“月亮的味道”。

4. 在游戏中体验语言的乐趣，增强语言表达的自信心。

二、活动准备：

1. 故事图片或PPT课件（《月亮的味道》绘本内容）。

2. 动物头饰若干（如小老鼠、小乌龟、小兔子等）。

3. 轻柔的背景音乐。

4. 画纸、彩笔等美术材料。

5. 与月亮相关的图片或实物（如月亮模型、月亮灯等）。

三、活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

教师以提问的方式引导幼儿进入主题：“你们有没有在晚上看过月亮？你觉得月亮是什么味道的？”鼓励幼儿自由发言，分享自己的想法。教师可以适当引导，如：“月亮是圆圆的，像一个大饼；月亮是亮亮的，像一颗星星……”

2. 故事讲述（10分钟）

教师借助图片或PPT，生动地讲述《月亮的味道》故事。在讲述过程中，适时停顿，引导幼儿观察画面，猜测故事情节，鼓励他们用自己的话复述部分情节。

3. 游戏互动（15分钟）

游戏名称：《月亮摘摘乐》

玩法：将教室布置成“月亮乐园”，教师扮演“月亮仙子”，幼儿扮演不同的小动物。每只小动物都有自己的特点，如小老鼠会爬树，小乌龟会游泳，小兔子会跳高。教师提出问题：“谁能摘到月亮？”幼儿根据自己的角色进行表演，尝试完成任务。最后大家一起合作，把“月亮”摘下来，体验团队合作的乐趣。

4. 分享与表达（10分钟）

教师引导幼儿说说自己心目中的“月亮的味道”，可以用一句话来表达，如：“我觉得月亮的味道是甜甜的，像糖果一样。”也可以用绘画的方式表达出来，画出自己心中的月亮，并向同伴介绍。

5. 活动延伸（5分钟）

教师可以组织幼儿一起朗诵儿歌《月亮》，或者进行简单的角色扮演游戏，进一步巩固对故事的理解和语言的运用。

四、活动评价：

通过本次活动，幼儿在轻松愉快的氛围中增强了语言表达能力，提高了倾听和理解能力，同时也感受到了合作与分享的快乐。教师可以根据幼儿的表现给予积极的反馈和鼓励，帮助他们在今后的学习中更加自信地表达自己。

五、注意事项：

1. 教师在讲述故事时要注意语速适中，语言生动形象。

2. 游戏环节要确保安全，避免幼儿跑动过于激烈。

3. 鼓励每个幼儿积极参与，营造平等、和谐的课堂氛围。

六、教学反思：

本次活动结合了语言学习与游戏互动，符合大班幼儿的认知水平和发展需求。通过故事引导和角色扮演，有效激发了幼儿的语言兴趣和想象力。在今后的教学中，可以进一步丰富活动形式，增加更多互动环节，让幼儿在玩中学、学中乐。