在中等职业教育的语文课程体系中，教材内容不仅注重语言知识的传授，更强调情感教育与人文素养的培养。其中，《我的母亲》一文作为高教版中职语文（基础模块）上册第一课的内容，以其真挚的情感表达和深刻的人文关怀，成为学生理解亲情、感恩父母的重要载体。

本课的教学目标主要围绕以下几个方面展开：一是引导学生理解文章的主题思想，体会作者对母亲的深厚感情；二是学习文中细腻的描写手法和朴实的语言风格；三是通过文本阅读，激发学生对家庭、亲情的思考与感悟。这些目标的实现，不仅有助于提升学生的语文综合能力，也对他们的道德情操和社会责任感的培养具有重要意义。

在教学设计上，教师可以采用多种教学方法，如朗读、讨论、情境创设等，以增强课堂的互动性和感染力。例如，在讲解过程中，可以通过播放与“母爱”相关的音乐或视频，营造出温馨而感人的氛围，帮助学生更好地进入文本情境。同时，结合学生的实际生活经验，鼓励他们分享自己与母亲之间的故事，从而加深对课文的理解和共鸣。

此外，本文还蕴含着丰富的文化内涵和教育意义。母亲不仅是生命的给予者，更是孩子成长道路上最坚强的后盾。通过学习这篇课文，学生能够更加深刻地认识到母爱的伟大与无私，进而学会尊重、理解和感恩自己的母亲。

在写作训练方面，教师可以引导学生模仿课文中的表达方式，尝试写一篇关于自己母亲的文章，既锻炼了学生的写作能力，又增强了他们的情感表达能力。这种实践性的学习方式，能够有效促进学生从“知”到“行”的转变。

总之，《我的母亲》一课不仅是语文教学的重要内容，更是对学生进行情感教育和价值观引导的有效途径。通过深入挖掘文本内涵，合理设计教学活动，教师能够帮助学生在学习语言的同时，收获情感的成长与心灵的启迪。