一、教学目标

1. 知识与技能

- 理解电荷的基本概念，掌握电荷的种类及相互作用规律。

- 了解电荷量的单位及测量方法。

- 掌握电荷守恒定律的内容，并能解释常见的静电现象。

2. 过程与方法

- 通过实验观察和理论分析，培养学生科学探究的能力。

- 引导学生运用电荷守恒的思想解决实际问题。

3. 情感态度与价值观

- 激发学生对物理学的兴趣，培养严谨求实的科学态度。

- 增强学生的环保意识，理解电荷在生活中的应用与影响。

二、教学重点与难点

- 重点：电荷的种类、电荷的相互作用、电荷守恒定律。

- 难点：电荷守恒定律的理解与实际应用。

三、教学准备

- 实验器材：橡胶棒、毛皮、玻璃棒、丝绸、验电器、绝缘支架等。

- 多媒体课件：展示电荷的产生、转移及守恒现象。

- 教学视频或动画：演示摩擦起电、感应起电等过程。

四、教学过程

1. 导入新课（5分钟）

通过提问引导学生思考：“为什么冬天脱毛衣时会感到静电？为什么在干燥的天气里容易被电到？”

结合生活实例，引出电荷的概念，激发学生的学习兴趣。

2. 新课讲解（20分钟）

（1）电荷的种类与性质

- 电荷分为正电荷和负电荷。

- 同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。

- 电荷的单位是库仑（C），常用的是微库（μC）。

（2）电荷的产生方式

- 摩擦起电：通过摩擦使物体带电，如用毛皮摩擦橡胶棒。

- 感应起电：利用带电体靠近不带电体而使其带电。

- 接触起电：两个物体直接接触后带电。

（3）电荷守恒定律

- 在一个孤立系统中，电荷的总量保持不变。

- 举例说明：摩擦起电过程中，电荷并没有消失，只是从一个物体转移到另一个物体。

3. 实验探究（15分钟）

组织学生进行“摩擦起电”实验：

- 使用橡胶棒和毛皮、玻璃棒和丝绸进行实验，观察验电器的指针变化。

- 引导学生记录实验现象，分析电荷转移的过程。

- 讨论实验中出现的现象是否符合电荷守恒定律。

4. 总结归纳（5分钟）

- 回顾本节课所学电荷的种类、产生方式、电荷守恒定律。

- 强调电荷守恒在自然界和日常生活中的重要性。

5. 巩固练习（5分钟）

布置课堂练习题，如判断电荷的种类、分析电荷转移过程、解释静电现象等，帮助学生巩固知识。

五、作业布置

1. 完成教材相关习题。

2. 查阅资料，写一篇小短文《静电在生活中的应用与防范》。

3. 观察家中是否有静电现象，记录并尝试解释原因。

六、板书设计

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电荷及其守恒定律

1. 电荷的种类：正电荷、负电荷

2. 相互作用：同性相斥，异性相吸

3. 电荷的产生：摩擦起电、感应起电、接触起电

4. 电荷守恒定律：电荷总量不变

```

七、教学反思

本节课通过实验与理论相结合的方式，帮助学生更好地理解电荷的基本概念和守恒规律。在今后的教学中，可进一步引入更多生活中的实例，增强学生的实践能力和理解深度。同时，注意引导学生关注科学与社会的联系，提升其综合素质。