一、教学目标

1. 知识目标：

- 学生能够掌握与吸烟相关的词汇和短语，如smoke, cigarette, health hazard等。

- 能够理解和运用表达观点和建议的句型，例如 "I think...", "We should..."。

2. 能力目标：

- 提高学生听、说、读、写的能力，特别是通过讨论吸烟的危害来提升口语交流能力。

- 培养学生的批判性思维，鼓励他们分析问题并提出解决方案。

3. 情感目标：

- 让学生认识到吸烟对健康的危害，增强他们的健康意识。

- 鼓励学生在日常生活中积极倡导无烟环境。

二、教学重点与难点

- 教学重点：让学生理解吸烟对个人和社会的影响，并学会用英语表达自己的看法。

- 教学难点：如何引导学生用英语清晰地阐述自己的观点，并且能够在实际情境中应用这些语言技能。

三、课前准备

教师需要准备好相关的图片资料（如香烟包装上的警告标志）、视频片段以及一些关于禁烟政策的信息。此外，还需要设计一系列互动活动以激发学生的学习兴趣。

四、教学过程

1. 导入新课

- 展示一张香烟包装上的警告图片，提问学生：“What do you see on this picture?” 引导学生观察并描述图片内容。

- 继续追问：“Why do people put such warnings on cigarette packages?” 进一步激发学生思考吸烟带来的后果。

2. 新知呈现

- 向学生介绍几个关键术语：“cigarette”, “health hazard” 等，并结合具体例子进行解释说明。

- 播放一段关于公共场所禁止吸烟的新闻报道视频，请学生们注意其中提到的相关词汇和表达方式。

3. 巩固练习

- 将全班分成小组，每组围绕一个话题展开讨论，比如“Should smoking be banned in public places?” 每位成员都需要发表自己的意见。

- 完成教材中的相关练习题，检查学生是否正确掌握了所学知识点。

4. 总结回顾

- 请几位同学分享他们在小组讨论中的收获。

- 强调吸烟不仅损害自身健康，还会给周围的人带来负面影响，呼吁大家共同维护良好的生活环境。

五、作业布置

- 写一篇短文，题目为《我眼中的无烟世界》，鼓励学生发挥想象力描绘理想中的无烟社会景象。

- 查找更多有关吸烟危害的数据或案例，下节课分享给大家。

六、板书设计

Unit 4 No Smoking

Key Words: cigarette, health hazard

Expressions: I think..., We should...

七、反思总结

在整个教学过程中，教师应注意观察学生的反应，及时调整授课节奏；同时也要关注个别学习困难的学生，给予必要的指导和支持。通过本次课程的学习，希望每位学生都能深刻体会到吸烟的危害性，并立志成为推动无烟社会建设的一员。