一、教学目标：

1. 知识与技能：学会本课生字新词，理解课文内容，能够正确流利地朗读课文。

2. 过程与方法：通过小组合作学习和自主探究的方式，提高学生的阅读理解能力和语言表达能力。

3. 情感态度与价值观：培养学生关爱他人、乐于助人的良好品质，树立正确的价值观。

二、教学重点：

1. 认识并掌握本课生字新词。

2. 正确流利地朗读课文，并能用自己的话讲述故事内容。

三、教学难点：

1. 理解"蓝色的树叶"所蕴含的意义。

2. 培养学生关爱他人、乐于助人的良好品质。

四、教学准备：

教师准备：多媒体课件、生字卡片、课文录音等。

学生准备：预习课文，查找有关树叶的相关资料。

五、教学过程：

（一）导入新课

播放一段关于树叶的视频或图片，让学生观察树叶的颜色，然后提问：“你们见过蓝色的树叶吗？今天我们就一起来学习一篇关于蓝色树叶的故事。”

（二）初读课文，整体感知

1. 学生自由朗读课文，圈画出不认识的字词。

2. 教师出示生字卡片，检查学生的认读情况。

3. 再次朗读课文，思考：课文讲了一个什么故事？

（三）精读课文，深入理解

1. 学习第一自然段，了解故事发生的背景。

2. 学习第二至第四自然段，理解小丽为什么画了蓝色的树叶，以及她的心情变化。

3. 学习第五至第七自然段，体会李丽帮助小丽解决困难的过程。

4. 学习第八自然段，感悟“蓝色的树叶”所代表的意义。

（四）拓展延伸

1. 讨论：如果当时你也在场，你会怎么做？

2. 分享：生活中有没有类似的事情发生过？你是怎么做的？

（五）总结全文

通过今天的学习，我们不仅学会了生字新词，还懂得了关爱他人、乐于助人的重要性。希望大家在今后的生活中能够像李丽一样，主动伸出援手，帮助需要帮助的人。

（六）布置作业

1. 抄写本课生字新词。

2. 以“我眼中的蓝色树叶”为题，写一篇短文，表达自己的感受。

以上就是《二年级语文<蓝色的树叶>教案》的内容，希望对您的教学有所帮助。