在当今全球化的世界中，英语作为一种国际通用语言，其重要性不言而喻。然而，并非所有人都对学习英语持积极态度。有些人可能因为个人兴趣、文化背景或实际需求的不同，选择拒绝学习英语实用口语。这种现象背后有着多方面的考量。

首先，从个人兴趣的角度来看，每个人都有自己的兴趣爱好和发展方向。并非每个人都对语言学习感兴趣，尤其是当他们认为自己所从事的专业领域不需要使用英语时，可能会倾向于将时间和精力投入到其他更有意义的事情上。例如，一个专注于中国传统艺术的人，可能更愿意花时间研究国画、书法或者京剧等传统文化，而不是去学习一门新的语言。

其次，文化认同感也是一个重要因素。对于一些人来说，母语和本民族文化是身份认同的重要组成部分。他们可能担心学习英语会影响对自己文化的传承和理解，甚至可能导致文化上的迷失。因此，他们会主动拒绝接触英语，以保持自身的文化独立性和完整性。

再者，社会环境的影响也不容忽视。在一个多元化的社会中，不同群体之间存在差异化的价值观和生活方式。有些人可能出于对主流趋势的反叛心理，或是对英语教育体系中存在的问题感到不满，从而选择远离英语学习。他们可能认为，现有的英语教学模式过于死板，缺乏灵活性，无法满足个性化的需求。

当然，拒绝学习英语并不意味着完全隔绝于外部世界。随着科技的发展，翻译工具、跨文化交流平台等多种方式为人们提供了便利。通过这些手段，即使不懂英语，也可以实现一定程度的信息获取和交流互动。但这同时也提醒我们，在全球化的大背景下，掌握一门外语仍然是提升竞争力的一项重要技能。

总之，关于是否学习英语实用口语，是一个涉及个人选择与社会发展双重因素的问题。无论最终决定如何，关键在于找到适合自己的路径，并在这个过程中不断探索自我价值和社会责任之间的平衡点。