一、教学目标：

1. 知识与技能目标：

学生能够理解并掌握“吨”这一重量单位的概念，了解其在日常生活中的应用，并能进行简单的吨与其他重量单位之间的换算。

2. 过程与方法目标：

通过小组合作学习、观察讨论等方式，培养学生的观察能力、分析能力和解决问题的能力。同时，通过实际操作活动，让学生体验到吨的实际意义。

3. 情感态度与价值观目标：

增强学生对数学的兴趣，培养他们严谨的学习态度；通过实践活动，使学生感受到数学来源于生活又服务于生活的道理，激发学生热爱生活的情感。

二、教学重难点：

重点：认识吨的概念及其在实际生活中的运用。

难点：吨与其他重量单位间的换算。

三、教学准备：

教师准备：多媒体课件、相关图片资料等。

学生准备：课前查阅有关吨的信息，准备好计算器等工具。

四、教学过程：

（一）导入新课

展示一些关于货物运输、大型机械等场景的照片或视频，引导学生思考这些物品的质量应该用什么单位来表示？从而引出本节课的主题——吨的认识。

（二）新知讲解

1. 什么是吨？

吨是一个较大的重量单位，在国际上通用符号为“t”。它等于1000千克。

2. 如何用吨表示质量？

教师举例说明如何将较重的物体的质量用吨来表示，并指导学生尝试计算几个例子。

3. 吨与其他重量单位的关系

引导学生回顾已学过的重量单位如克、千克等，并通过实例帮助学生理解吨与它们之间的关系。

（三）巩固练习

组织学生完成课本上的练习题，进一步加深对吨的理解。

（四）课堂总结

回顾本节课所学内容，强调吨的重要性和实用性，并鼓励学生在生活中多注意观察和发现更多与吨相关的事物。

五、作业布置：

让学生回家后寻找生活中使用吨作为单位的例子，并记录下来，下节课分享交流。

六、板书设计：

吨的认识

1吨=1000千克

吨的应用场景

吨与其他重量单位的换算

以上就是本次课程的教学设计，希望每位同学都能积极参与到课堂活动中来，共同探索数学的魅力！