一、教学目标

1. 知识与技能：

- 了解《精卫填海》的故事背景及其在中国传统文化中的地位。

- 掌握故事的主要情节和人物形象。

- 学会分析故事中蕴含的精神内涵。

2. 过程与方法：

- 通过讲述、讨论等方式引导学生理解故事内容。

- 借助多媒体工具展示相关图片或动画，增强学生的直观感受。

- 鼓励学生进行角色扮演，加深对故事情节的理解。

3. 情感态度与价值观：

- 激发学生对中国古代神话的兴趣。

- 培养学生坚持不懈、勇于面对困难的精神品质。

二、教学重点与难点

重点：理解故事的核心思想，即精卫不畏艰难、持之以恒的精神。

难点：将这一精神与现实生活联系起来，让学生在日常学习生活中实践这种精神。

三、教学准备

1. 教师准备：

- 收集有关《精卫填海》的相关资料，包括文字描述、图片、视频等。

- 准备一些问题，用于课堂提问和讨论。

2. 学生准备：

- 提前预习课文，熟悉故事内容。

- 思考自己对故事的感受以及从中得到的启示。

四、教学过程

（一）导入新课

1. 教师可以通过讲述一个简短的小故事或者播放一段相关的动画片来吸引学生的注意力。

2. 引导学生思考：“你们知道这个故事的名字吗？它讲的是什么内容？”

（二）讲授新课

1. 教师讲述《精卫填海》的故事，并结合PPT展示相关插图，帮助学生更好地理解故事内容。

2. 提问：“精卫为什么要填海？”、“精卫是如何填海的？”等问题，激发学生思考。

（三）深入探讨

1. 分组讨论：每个小组围绕“精卫的精神”展开讨论，并推选代表发言。

2. 角色扮演：选择几名学生分别扮演精卫和其他角色，重现故事场景，进一步加深理解。

（四）总结提升

1. 教师总结本节课的重点内容，强调精卫坚持不懈、勇敢无畏的精神。

2. 联系实际生活，鼓励学生在生活中遇到困难时也要像精卫一样勇敢面对，永不放弃。

五、作业布置

1. 写一篇读后感，谈谈你从《精卫填海》中学到了什么？

2. 利用周末时间搜集其他中国古代神话故事，下节课分享给大家。

六、板书设计

1. 故事背景及意义

2. 主要情节与人物形象

3. 核心精神：坚持不懈、勇敢无畏

4. 实际应用：联系生活实际，培养良好品质

通过以上教案的设计，希望学生能够在轻松愉快的氛围中学习《精卫填海》的故事，同时受到优秀传统文化的熏陶，树立正确的价值观。