教学目标：

一、知识与能力：

1. 理解《七律·长征》的内容和背景。

2. 掌握诗歌中的重点字词和表达技巧。

二、过程与方法：

1. 通过诵读法，让学生感受诗歌的节奏美和韵律美。

2. 通过讨论法，加深对诗歌主题的理解。

三、情感态度与价值观：

1. 感受红军战士不畏艰难险阻的精神风貌。

2. 培养学生坚韧不拔的意志品质。

教学重难点：

重点：理解诗歌的内容及其所反映的时代背景。

难点：体会诗歌的艺术特色及蕴含的情感。

教学过程：

导入新课：

通过播放一段关于长征的纪录片片段，引导学生回顾历史，激发学习兴趣。

讲授新课：

1. 初步感知：教师朗读全诗，学生听读并标记生僻字词。

2. 分析理解：逐句讲解诗歌内容，结合历史背景帮助学生深入理解。

3. 艺术赏析：分析诗歌的语言特点和艺术手法，如对仗工整、押韵等。

4. 情感体验：组织学生分组讨论，交流各自的感受和体会。

巩固练习：

1. 完成课后习题，检查学生对知识点的掌握情况。

2. 进行即兴朗诵比赛，评选出最佳朗诵者。

课堂小结：

总结本节课的学习内容，强调长征精神的重要性，并鼓励学生将这种精神运用到日常生活中去。

布置作业：

1. 背诵并默写《七律·长征》。

2. 查阅相关资料，进一步了解长征的历史意义。

板书设计：

《七律·长征》

背景：长征的伟大历程

五岭逶迤腾细浪……

艺术特色：语言优美、情感真挚

情感教育：培养坚强意志

以上就是《七律·长征》的教学设计，希望能帮助学生更好地理解和传承长征精神。