活动目标：

1. 通过搭建积木，培养孩子的动手能力和空间想象力。

2. 增强孩子们的合作意识和团队精神。

3. 让孩子体验成功的喜悦，提高自信心。

活动准备：

1. 各种形状、颜色的积木若干。

2. 教师提前设计一些简单的建筑模型图样。

3. 音乐播放设备。

活动过程：

一、导入部分（5分钟）

播放轻松愉快的背景音乐，教师带领小朋友围成一个圆圈做热身运动，活跃课堂气氛。然后提问：“小朋友们，你们见过什么样的房子呀？”鼓励孩子们积极发言，分享他们所知道的房子类型。最后引出今天的主题——建构游戏。

二、示范讲解（10分钟）

教师出示事先准备好的建筑模型图样，并向孩子们展示如何使用积木进行搭建。强调在操作过程中要注意安全，不要用力过猛以免伤到自己或他人。同时引导孩子们观察不同形状的积木可以用来建造不同的结构，比如长方形适合做墙壁，三角形可以用作屋顶等。

三、自由创作（20分钟）

将全班分成几个小组，每组分配一定数量的积木。让每个小组根据自己的想法自由发挥，尝试搭建心目中的理想建筑物。在这个环节中，教师要巡回指导，帮助遇到困难的孩子解决问题，同时也鼓励他们大胆创新。

四、作品展示与评价（10分钟）

当所有小组完成作品后，请每组派代表上台介绍他们的设计思路以及制作过程中遇到的问题和解决方法。其他同学则作为评委，从创意性、美观度等方面对各组的作品进行评分。最后由老师总结点评，并给予表扬和奖励。

五、延伸活动（5分钟）

结束时可以让孩子们把自己的作品保留下来，放在班级内的“小小建筑师角”供大家一起欣赏。此外还可以安排下次活动继续探索更多有趣的建构技巧。

注意事项：

1. 确保场地整洁宽敞，避免滑倒摔伤。

2. 提醒孩子们爱护公共财物，正确使用工具。

3. 对于年龄较小的孩子，教师需全程陪伴指导，确保其安全。

通过这样的建构游戏活动，不仅能够锻炼孩子们的身体协调能力，还能激发他们的创造力和想象力，是一次非常有意义的教学实践。