随着社会的发展和教育理念的不断更新，心理健康教育在小学阶段的重要性日益凸显。近年来，我校高度重视学生的心理健康问题，通过一系列有针对性的措施，努力为学生营造一个健康、和谐的成长环境。现将我校心理健康教育工作的开展情况进行总结。

首先，在组织建设方面，学校成立了专门的心理健康教育领导小组，由校长亲自担任组长，并聘请了专业心理咨询师作为顾问。领导小组定期召开会议，讨论并制定心理健康教育的工作计划，确保各项工作有序推进。同时，学校还设立了心理咨询室，配备了专业的心理辅导设备，为学生提供了更加便捷的服务。

其次，在课程设置上，我们注重将心理健康教育融入日常教学中。每周安排一节心理健康课，由专职教师负责授课，内容涵盖情绪管理、人际交往、压力应对等多个方面。此外，学校还组织了一系列主题班会和团体活动，如“我的情绪小画册”、“友谊的小船如何不翻”等，让学生在轻松愉快的氛围中学习心理健康知识，培养积极向上的生活态度。

再者，为了更好地了解学生的需求，学校建立了家校沟通机制。通过家长会、家访等形式，与家长保持密切联系，共同关注孩子的心理健康状况。同时，学校还开通了心理热线，方便家长和学生随时咨询心理问题，及时获得帮助和支持。

最后，学校还特别重视师资队伍建设。定期组织教师参加心理健康教育培训，提升其专业水平和实践能力。鼓励教师参与科研课题研究，撰写相关论文，以理论指导实践，不断提高心理健康教育的质量。

总之，经过全校师生的共同努力，我校的学生心理健康教育工作取得了显著成效。未来，我们将继续探索新的方法和途径，不断提升心理健康教育的水平，为学生的全面发展保驾护航。