尊敬的各位评委老师：

大家好！今天我将为大家带来一堂关于小学四年级《趣味接力跑》的体育课程设计。本节课旨在通过趣味性的活动激发学生参与体育锻炼的热情，同时培养团队合作精神和竞争意识。

教材分析：

《趣味接力跑》是小学体育课程中的一项基础项目，它不仅能够增强学生的体能，还能在活动中培养学生的协调性和反应能力。通过设置不同的障碍物和任务，可以增加活动的趣味性，使学生在轻松愉快的氛围中完成学习目标。

学情分析：

四年级的学生正处于身体快速发育阶段，他们对新鲜事物充满好奇，喜欢参加各种游戏和竞赛活动。然而，部分学生可能存在注意力不集中或团队协作能力较弱的问题，因此需要教师在教学过程中给予适当的引导和支持。

教学目标：

1. 知识与技能：掌握接力跑的基本动作要领，了解接力棒传递的技术要点。

2. 过程与方法：通过小组合作的方式完成接力任务，提高学生的协调能力和反应速度。

3. 情感态度与价值观：培养学生团结互助的精神，增强集体荣誉感。

教学重点与难点：

- 重点：正确掌握接力棒的传递技巧。

- 难点：如何在比赛中保持良好的团队配合。

教学准备：

- 接力棒若干根

- 标志杆或其他障碍物若干

- 音响设备（用于播放背景音乐）

教学过程：

1. 热身活动（5分钟）

- 组织学生进行简单的徒手操练习，如扩胸运动、跳跃等，以充分调动学生的身体机能。

2. 导入新课（3分钟）

- 通过讲述奥运会中的接力赛故事，引出今天的主题——趣味接力跑。

3. 讲解示范（7分钟）

- 教师详细讲解接力跑的动作要领，并亲自示范正确的接棒姿势。

4. 分组练习（15分钟）

- 将学生分成四人一组，每组依次进行接力比赛。教师巡回指导，及时纠正错误动作。

5. 总结评价（5分钟）

- 对各小组的表现进行点评，表扬表现优秀的同学，并鼓励其他同学继续努力。

6. 放松活动（5分钟）

- 引导学生做深呼吸及拉伸运动，帮助缓解疲劳。

预期效果：

通过这节课的学习，学生们不仅能熟练掌握接力跑的基本技能，还能体会到团队合作的重要性。我相信，这将是一堂既有趣又有意义的体育课。

谢谢大家！

以上就是我的说课内容，希望各位评委老师能够提出宝贵的意见和建议。再次感谢大家的聆听！