在幼儿园教育中，数学启蒙是孩子们成长过程中不可或缺的一部分。尤其对于大班的孩子来说，掌握5以内的加减法不仅能够培养他们的逻辑思维能力，还能为未来的数学学习打下坚实的基础。以下是一份精心设计的5以内数的加减法教案，旨在通过趣味性和互动性的方式帮助孩子轻松掌握这一知识点。

教学目标

1. 知识目标：让幼儿认识并理解5以内的数字及其加减运算。

2. 能力目标：提高幼儿的动手操作能力和解决问题的能力。

3. 情感目标：激发幼儿对数学的兴趣，培养其自信心和合作精神。

教学准备

- 数字卡片（0-5）

- 小动物图片或玩具（如兔子、小狗等）

- 简单的加减法题目卡片

- 彩色笔和纸张

- 音乐播放器及适合的背景音乐

教学过程

一、导入活动（5分钟）

1. 热身游戏：播放轻快的背景音乐，带领孩子们一起做手指操，例如“小手拍拍”，增强课堂氛围的同时锻炼孩子的注意力集中。

2. 情境引入：讲述一个小故事，比如“森林里的小兔子今天要摘苹果吃，它一共摘了3个红苹果和2个绿苹果，请问它一共摘了多少个苹果？”引导孩子思考问题的答案，并初步接触加法概念。

二、新知讲解（10分钟）

1. 展示数字卡片：逐一出示数字卡片，让孩子们大声朗读每个数字，并用手势表示相应数量的手指。

2. 演示加法：使用小动物图片进行示范，如“一只小猫和两只小狗在一起玩耍，一共有几只动物？”引导孩子观察后回答，并用数学符号“+”和“=”写出算式。

3. 练习减法：继续利用小动物图片，提问“如果有三只小鸟飞走了，还剩下多少只？”帮助孩子理解减法的意义，并学会书写简单的减法算式。

三、实践操作（15分钟）

1. 分组活动：将全班分成若干小组，每组分配一套数字卡片和小动物玩具。鼓励孩子们自己动手摆弄，尝试解决更多的加减法问题。

2. 绘画创作：提供彩笔和纸张，让孩子根据自己的想法画出与加减法相关的内容，例如画出一个苹果树，然后标上数字，再添加一些果实被摘走的情景，以此加深印象。

四、总结分享（5分钟）

1. 回顾复习：请几位小朋友上台展示他们刚才的操作成果，并向大家解释自己的解题思路。

2. 表扬鼓励：对表现积极、正确率高的孩子给予适当的奖励，同时提醒其他小朋友继续保持努力。

家庭延伸作业

回家后可以和爸爸妈妈一起玩“找朋友”的游戏，比如找出两张卡片上的数字相加等于5的所有组合；或者利用家中的物品模拟加减法场景，进一步巩固所学知识。

通过这样一系列丰富多彩的教学活动，相信孩子们不仅能愉快地学习到5以内数的加减法，还能感受到数学的魅力所在。让我们共同期待每一位小朋友都能成为小小数学家吧！