一、活动目标

1. 知识目标：让幼儿初步了解分享的意义，知道分享是一种良好的行为习惯。

2. 能力目标：通过活动锻炼幼儿的语言表达能力和人际交往能力。

3. 情感目标：培养幼儿乐于分享的情感态度，体验与他人分享的乐趣。

二、活动准备

1. 物质准备：各种玩具、图书、水果等物品若干；小礼物若干份。

2. 经验准备：幼儿已有过简单的分享经历。

三、活动过程

（一）开始部分

1. 教师出示一个神秘的盒子，请幼儿猜测里面装的是什么。

2. 打开盒子，展示里面的物品，并告诉幼儿今天我们要学习如何把这些东西分享给其他小朋友。

（二）基本部分

1. 分享游戏：“我最喜欢的东西”

- 请每位小朋友拿出自己最喜欢的一件东西，轮流向大家介绍。

- 鼓励孩子们将自己喜欢的东西拿出来与其他小朋友一起玩或交换。

2. 故事时间：“小兔子的胡萝卜”

- 讲述一个小兔子把胡萝卜分给小伙伴们吃的故事。

- 引导幼儿讨论为什么小兔子这样做，以及这样做会带来什么样的结果。

3. 实践操作：“小小分享会”

- 将准备好的各种物品摆放在桌子上，组织一次小型的“分享会”。

- 指导幼儿自由选择想要分享的东西，并尝试邀请同伴一起参与游戏或阅读。

4. 总结经验：

- 请几位小朋友分享他们在活动中感受到的快乐。

- 教师总结：分享不仅能让我们得到更多的乐趣，还能帮助我们交到更多朋友哦！

（三）结束部分

1. 游戏放松：“传递爱心”

- 全体幼儿围成一圈，依次传递手中的小礼物，同时说出一句感谢的话语。

2. 带领幼儿齐唱歌曲《好朋友》，进一步巩固本次活动的主题思想。

四、延伸活动

1. 在日常生活中继续鼓励幼儿主动与他人分享自己的物品。

2. 家长可以配合完成家庭作业，比如让孩子把自己喜欢的小物件带到幼儿园与其他小朋友分享。

五、注意事项

1. 教师在整个过程中要注意观察每个孩子的表现，及时给予肯定和鼓励。

2. 对于不愿意参与分享的孩子，要耐心引导，避免强迫其进行不情愿的行为。

通过这样的教学设计，不仅能够有效促进幼儿社会性发展，还能够在轻松愉快的氛围中实现教育目的。希望每一位小朋友都能从中体会到分享带来的喜悦！