活动目标：

1. 认识常见的自然现象，如彩虹、雷雨等，并了解其形成原因。

2. 培养幼儿对科学的兴趣，激发探索自然奥秘的好奇心。

3. 学习简单的科学实验方法，提高动手能力和观察能力。

活动准备：

1. 彩虹图片、雷雨视频

2. 雨伞、雨衣、小水壶

3. 手电筒、镜子、白纸

活动过程：

一、导入部分

教师通过提问的方式引导幼儿思考：“你们见过彩虹吗？它是怎么形成的呢？”然后播放一段关于雷雨天气的视频，让幼儿观察并描述雷雨时的情景。

二、基本部分

1. 教师展示彩虹图片，向幼儿介绍彩虹的形成原理，即阳光经过空气中的水滴发生折射和反射而形成的。接着带领幼儿进行一个小实验：在晴朗的日子里，利用手电筒、镜子和白纸模拟彩虹的形成过程。

2. 接下来讲述雷雨的成因，主要是由于云层之间的摩擦产生静电，当静电积累到一定程度时就会放电，从而形成闪电。同时讲解打雷时的安全注意事项，例如不要站在树下或高处，避免使用电器等。

3. 组织幼儿分组讨论：如果遇到雷雨天气应该怎么做？每组选一名代表发言，分享自己的想法。

三、结束部分

教师总结今天学到的知识点，并鼓励幼儿在生活中继续观察自然现象，提出更多问题去探究答案。最后可以安排一个手工制作环节，比如用彩纸剪出不同颜色的条纹拼成彩虹模型，进一步加深印象。

延伸活动：

1. 家长可以带孩子一起观看天气预报节目，关注天气变化；

2. 利用周末时间带孩子到户外感受大自然的魅力，在安全的前提下尝试寻找彩虹或者观察闪电；

3. 引导孩子阅读科普书籍，拓宽知识面。