活动目标：

1. 培养幼儿不怕寒冷的勇敢精神。

2. 通过故事引导幼儿理解保暖的重要性。

3. 提升幼儿的语言表达能力和动手能力。

活动准备：

1. 绘本《不怕冷的大衣》（或类似主题的故事书）。

2. 各种冬季服装图片或实物，如棉袄、围巾、手套等。

3. 小雪花贴纸若干。

活动过程：

一、导入部分

教师带领幼儿一起做热身运动，比如跳绳或者跑步，让孩子们感受到运动后身体会变得暖和。然后提问：“小朋友，冬天来了，天气很冷，你们觉得怎样才能让自己不那么冷呢？”鼓励孩子们自由发言，分享自己的保暖小妙招。

二、故事讲述

教师向幼儿讲述绘本《不怕冷的大衣》的故事。故事讲述了一个小男孩在寒冷的冬日里，穿上厚厚的棉袄去户外玩耍，尽管天气非常寒冷，但他一点也不害怕，因为他有一件“不怕冷”的大衣。通过这个故事，让幼儿了解到保暖的方法以及克服寒冷的勇气。

三、讨论环节

教师引导幼儿讨论：“为什么小男孩不怕冷？他有什么秘密武器？”接着可以问：“你们有没有像小男孩一样，在寒冷的日子里还能开开心心地玩呢？”鼓励幼儿大胆表达自己的想法，并表扬那些积极面对寒冷的小朋友。

四、游戏时间

1. 装扮游戏：将准备好的冬季服装图片或实物展示给幼儿，让他们挑选自己喜欢的衣物进行搭配。教师可以指导幼儿说出每件衣服的作用，比如手套可以保暖手部，围巾可以保护脖子不受寒风侵袭。

2. 贴雪花比赛：将教室布置成一个“寒冷的世界”，每个角落都贴上小雪花贴纸。组织幼儿分成小组，进行“找雪花”比赛，看哪一组能找到最多的雪花。找到后，可以让幼儿描述自己是如何找到这些雪花的，同时提醒他们注意保暖。

五、总结延伸

活动结束时，教师总结今天学到的“小朋友，冬天虽然冷，但我们可以通过穿暖和的衣服、多运动来战胜寒冷。希望每位小朋友都能成为‘不怕冷的小勇士’！”最后，可以布置家庭作业，让家长和孩子一起制作一件“温暖的手工大衣”，既锻炼了孩子的动手能力，又增进了亲子关系。

活动反思：

通过本次活动，幼儿不仅学习了如何保暖，还增强了他们的自信心和团队合作意识。希望这样的活动能让孩子们更加热爱生活，勇敢面对各种挑战！

以上内容旨在激发幼儿的兴趣，同时注重实际操作与互动体验，力求达到寓教于乐的效果。