一、教材分析

《一株紫丁香》是一首充满童真与情感的小诗，它以孩子纯真的视角表达了对老师的深深敬爱之情。诗歌语言优美，节奏感强，非常适合小学生朗读和背诵。通过学习这首诗，学生不仅能感受到文字的魅力，还能学会如何表达对他人的情感。

二、学情分析

本课面向的是小学中年级的学生，他们已经具备了一定的语言基础和阅读能力。但是，由于学生的年龄特点，他们在理解抽象概念如“尊敬”、“感恩”等方面可能存在困难。因此，在教学过程中需要结合具体情境，让学生能够直观地体会到这些情感。

三、教学目标

1. 知识与技能：正确流利地朗读课文，并能有感情地背诵；认识文中出现的新词，积累好词佳句。

2. 过程与方法：通过小组合作学习的方式探讨诗歌背后蕴含的情感；利用多媒体辅助教学增强课堂互动性。

3. 情感态度价值观：激发学生对老师由衷的敬意，培养其感恩之心。

四、重点难点

重点在于引导学生体会诗歌所传达出来的人文关怀精神；难点则在于帮助学生理解“绿叶做伞遮住阳光”等隐喻性描述的实际意义。

五、教法学法

采用情景创设法、讨论交流法以及表演展示等多种教学手段相结合的方式开展教学活动。鼓励学生大胆发言，积极思考，主动参与课堂讨论。

六、教学过程

（一）导入新课

播放一段关于教师节庆祝活动的视频短片，引出话题：“同学们，你们知道今天是什么日子吗？没错，就是属于我们每一位辛勤园丁——老师的节日！那么接下来我们就一起来学习一首赞美老师的现代小诗吧。”

（二）初读感知

让学生自由朗读全文，圈画出生字词，并尝试用自己的话说说整首诗的大致意思。教师巡视指导，及时纠正发音错误。

（三）精读感悟

分段讲解每一小节的内容，尤其是那些富有象征意义的部分，比如“绿叶做伞遮住阳光”，可以借助图片或实物演示来加深印象。同时组织学生分角色扮演其中的人物形象，进一步拉近与文本之间的距离。

（四）拓展延伸

布置家庭作业：回家后为自己的班主任亲手制作一张贺卡，并写下最想对他们说的话。第二天上课时分享各自的创作成果，互相学习借鉴。

七、板书设计

黑板上书写主要知识点如下：

- 作者简介

- 生字词汇总

- 主题思想概括

八、反思总结

课后要求学生填写自我评价表，包括对自己表现的认可度以及对未来类似活动的期待等内容。这不仅有助于巩固所学知识，也能促进师生之间建立更加紧密的关系。