近年来，教育领域对于规范教师行为、维护教育公平的关注日益增加。为积极响应国家关于严禁在职教师从事有偿补课的号召，我校高度重视此项工作，并在2016年开展了全面的自查自纠活动。以下为本次自查工作的详细报告。

一、政策背景与指导思想

根据教育部发布的相关文件精神，学校深刻认识到在职教师从事有偿补课不仅违背了职业道德，还可能对学生的健康成长造成不良影响。因此，学校将此项工作作为年度重点工作之一，以“立德树人”为核心理念，致力于营造风清气正的教育环境。

二、自查范围与实施过程

1. 自查范围

本次自查覆盖全校所有在职教师，包括一线任课教师、行政管理人员及后勤服务人员。重点检查是否存在利用职务之便进行有偿补课的行为，以及是否存在诱导或强迫学生参加校外培训机构的情况。

2. 实施过程

（1）组织动员

学校召开专题会议，传达上级部门的相关指示精神，并成立专项工作组，明确分工与责任。通过宣传栏、校园网等多种渠道加强政策解读，增强全体教职工的责任意识。

（2）个人申报

每位教师需填写《在职教师有偿补课情况申报表》，如实反映自身是否存在相关行为。同时，鼓励教师主动检视自身问题并及时整改。

（3）实地走访与问卷调查

学校组织工作人员深入社区、家长群体开展调研，了解学生及其家庭是否受到有偿补课的影响。此外，还发放匿名问卷，广泛收集社会各界的意见和建议。

三、自查结果与成效分析

经过细致排查，发现部分教师存在以下问题：

- 少数教师曾参与校外培训机构授课；

- 部分教师在家长微信群中推荐补习班信息；

- 极个别案例中，教师暗示学生必须参加其组织的小班辅导。

针对上述问题，学校采取了以下整改措施：

- 对涉事教师进行批评教育，责令停止一切违规行为；

- 加强师德师风建设，定期举办专题培训，提升教师的职业道德水平；

- 完善监督机制，设立举报热线与邮箱，接受社会监督。

总体来看，此次自查取得了显著成效。绝大多数教师能够严格遵守相关规定，自觉抵制有偿补课行为，为构建和谐健康的校园文化奠定了坚实基础。

四、未来展望与改进建议

尽管自查工作取得了一定成绩，但我们也意识到仍需进一步巩固成果。为此，提出以下几点建议：

1. 强化制度约束

完善校规校纪，将禁止有偿补课纳入绩效考核体系，形成刚性约束力。

2. 深化家校合作

通过家长会等形式普及法律法规知识，引导家长理性看待课外辅导，避免盲目跟风。

3. 创新管理模式

积极探索线上线下相结合的教学模式，满足学生多样化学习需求，减少对校外培训的依赖。

总之，在今后的工作中，我们将继续秉持初心，坚持高标准、严要求，努力打造一支品德高尚、业务精湛的教师队伍，为推动教育事业高质量发展贡献力量！

以上即为我校2016年严禁在职教师有偿补课自查工作的总结报告，敬请审阅！