为了激发学生的阅读兴趣，培养良好的阅读习惯，同时提升学生的动手能力和艺术表现力，学校计划开展一次以“阅读手抄报”为主题的活动。此次活动旨在通过实践和创作，让学生在享受阅读乐趣的同时，也能展示个人才华。

活动目标

1. 激发阅读热情：通过活动引导学生多读书、读好书，拓宽知识面。

2. 提高综合能力：锻炼学生的文字编辑能力、绘画设计能力以及团队协作精神。

3. 丰富校园文化：营造浓厚的文化氛围，让书香溢满校园。

参与对象

全校学生均可参加，鼓励各年级同学积极参与。

活动时间

拟定于本学期第10周至第12周期间进行，具体安排如下：

- 第10周：宣传动员阶段，分发活动指南；

- 第11周：准备阶段，学生自主创作；

- 第12周：作品提交及评选阶段。

活动内容

1. 主题确定：围绕“阅读”这一核心主题，可以选择自己喜欢的一本书或一个故事作为创作灵感来源。

2. 形式多样：可以采用图文并茂的方式，结合手绘插图与文字说明，也可以加入剪贴画等元素，使作品更加生动有趣。

3. 版面布局：注意整体布局合理美观，标题醒目突出，内容条理清晰。

评分标准

评委将从以下几个方面对参赛作品进行打分：

- 内容新颖性（30%）

- 版面设计美感（30%）

- 创意表达效果（20%）

- 字迹工整度（10%）

- 总体完成情况（10%）

奖励机制

设一等奖、二等奖、三等奖若干名，并颁发荣誉证书及奖品；优秀指导老师也将获得表彰奖励。

注意事项

1. 所有参赛作品必须为原创，不得抄袭他人成果；

2. 每位参赛者限交一份作品；

3. 请按时提交作品至指定地点，逾期视为放弃资格。

希望通过这次活动，每位参与者都能有所收获，在未来的学习生活中继续保持对书籍的喜爱与探索精神！