近年来，随着社会对教育质量的要求不断提高，师德师风建设已成为衡量教师职业素养的重要标准之一。作为一名幼儿园教师，我深知自己肩负的责任重大，不仅要传授知识，更要以身作则，为孩子们树立良好的榜样。因此，在日常工作中，我一直坚持自我反思与改进，努力提升自身的师德修养和专业水平。现将个人在师德师风方面的自查情况汇报如下：

一、思想品德方面

作为一名幼儿教育工作者，我始终坚持以人为本的原则，尊重每一位孩子的个性发展，注重培养他们健康的心理素质和社会适应能力。在日常教学活动中，我严格遵守职业道德规范，做到诚实守信、公平公正，从不偏袒任何一名学生。同时，我也积极参加各类师德培训活动，通过学习先进典型事迹，不断提升自己的道德境界。

二、教育教学实践方面

在教学过程中，我始终坚持科学合理的教育方法，注重激发孩子的好奇心与求知欲。为了更好地促进幼儿全面发展，我不断探索创新的教学模式，并结合实际情况灵活调整课程安排。此外，我还特别关注特殊儿童的成长需求，给予他们更多的关爱和支持，帮助他们克服困难，健康成长。

三、行为举止方面

作为一名幼教从业者，我的言行举止直接影响着孩子们的价值观形成。为此，我时刻注意保持端庄大方的形象，言谈举止文明礼貌，给孩子们营造一个温馨和谐的学习环境。同时，我也十分重视与家长之间的沟通交流，定期召开家长会，及时反馈孩子在学校的表现，共同探讨教育策略，形成家校合作的良好局面。

四、存在问题及整改措施

尽管我在师德师风建设上取得了一定成绩，但仍存在一些不足之处需要改进。比如，在面对个别调皮捣蛋的孩子时，有时会显得过于急躁；在处理突发事件时，偶尔缺乏足够的耐心和冷静。针对这些问题，我已经制定了具体的整改措施：一是加强心理调适训练，学会控制情绪；二是多向经验丰富的同事请教经验，提高应对复杂情况的能力；三是定期开展自我反省，查找问题根源并加以改正。

总之，作为一名优秀的幼儿园教师，我将一如既往地坚守初心使命，以更加饱满的热情投入到幼教事业中去，努力成为一名让家长放心、让孩子喜爱的好老师！

以上即为本人关于师德师风建设工作的自查报告，请各位领导审阅指正。在未来的工作中，我将继续努力完善自我，争取为孩子们创造更美好的明天！