活动名称：神奇的水宝宝

活动目标：

1. 让幼儿初步了解水的基本特性。

2. 培养幼儿观察和动手操作的能力。

3. 激发幼儿对科学的兴趣，培养他们的好奇心。

活动准备：

- 透明杯子若干

- 不同颜色的水彩笔

- 小勺子

- 纸巾

- 镜子

活动过程：

一、导入部分

教师通过提问的方式吸引幼儿注意力：“小朋友，你们喜欢喝水吗？为什么我们要喝水呢？”引导孩子们讨论水的重要性。接着拿出一杯清水，让孩子们观察它的颜色、形状和透明度，激发他们的好奇心。

二、探索环节

1. 观察水的颜色

教师将不同颜色的水彩笔滴入清水中，让孩子们观察水的变化。可以提问：“水变成什么颜色了？”鼓励孩子们大胆表达自己的发现。

2. 感知水的流动性

给每个孩子分发一个小杯子和一把小勺子，让他们尝试用勺子舀水并倒回杯中。教师引导孩子观察水是如何流动的，并提问：“水是怎么流出来的？”

3. 实验：纸巾吸水

提供几张纸巾，让孩子们把纸巾的一端放入装有水的杯子里，观察纸巾的变化。引导他们思考：“为什么纸巾会变湿？”

4. 镜子反射

准备一面小镜子，让孩子们在阳光下观察镜子反射出的水波纹。引导他们讨论：“为什么镜子上会有这样的图案？”

三、总结分享

活动结束后，组织孩子们围坐在一起，分享各自的发现。教师可以总结今天学到的知识，再次强调水的重要性和它的一些基本特性。

四、延伸活动

回家后，家长可以和孩子一起做更多的水实验，比如用不同容器装水，观察它们的形状变化；或者尝试用不同的工具舀水，看看哪种工具更方便。

通过这次活动，孩子们不仅能够了解到水的基本特性，还能培养他们的观察能力和动手能力，为以后学习科学知识打下良好的基础。希望每位小朋友都能成为小小科学家！

以上是根据您的要求生成的幼儿园小小班科学教案内容，希望能满足您的需求！