在幼儿阶段，养成良好的卫生习惯对于孩子的健康成长至关重要。本次健康活动以“洗手”为主题，旨在通过生动有趣的教学设计，帮助孩子们认识到洗手的重要性，并学会正确的洗手方法。以下是本次教学的具体设计：

活动目标

1. 认知目标：让幼儿了解细菌和病毒的存在，以及它们对健康的潜在威胁。

2. 技能目标：掌握正确的七步洗手法，能够独立完成洗手步骤。

3. 情感目标：培养幼儿的自我保护意识，激发他们参与健康活动的兴趣。

活动准备

- 课件或图片展示细菌和病毒的显微镜照片。

- 模拟手部清洁的道具（如泡沫模拟液、洗手盆等）。

- 一首关于洗手的儿歌音频文件。

- 小奖励贴纸若干。

活动过程

一、引入环节

教师可以通过讲故事的方式引入主题，例如：“小明没有好好洗手就吃东西了，结果肚子疼了好几天。”引导孩子思考为什么会出现这样的情况，从而自然过渡到今天的主题——洗手的重要性。

二、知识讲解

利用多媒体设备播放细菌和病毒的显微镜图像，向小朋友展示这些看不见的小东西是如何藏在我们的手上并对身体造成伤害的。同时强调，只要勤洗手就可以有效预防疾病传播。

三、示范与练习

教师现场演示如何使用“七步洗手法”正确地清洗双手，并配合适当的动作说明每个步骤的意义。随后邀请几位小朋友上台模仿老师的动作进行实际操作，其他同学观察并给予掌声鼓励。

四、互动游戏

组织一场名为“我是小小卫生员”的小游戏。将班级分成小组，每组轮流扮演医生检查另一组成员是否按照标准完成了洗手程序。表现优秀者可以获得小奖品作为奖励。

五、总结分享

最后，请每位小朋友谈谈自己在这节课上学到了什么新知识，以及今后打算怎样坚持做好个人卫生工作。教师总结时可以再次强调洗手的好处，并提醒大家每天都要认真对待这项简单却重要的任务。

拓展延伸

为了让孩子们在生活中继续保持良好的习惯，可以在教室里设置一个专门的洗手角，配备足够的肥皂和流动水设施；还可以定期开展相关主题活动，比如绘制有关洗手的手抄报比赛等，进一步巩固所学内容。

通过以上精心策划的教学方案，相信每位小朋友都能深刻体会到洗手的重要性，并且乐于实践正确的洗手方式，为自己和他人的健康保驾护航！