识字二 10.《升国旗》教学设计（部编版小学一年级语文上册第五单元）

在小学一年级语文的学习中，《升国旗》这一课是部编版教材第五单元的重要组成部分。本单元的主题围绕着爱国情感和传统文化展开，旨在通过生动的语言和丰富的文化内涵，培养学生的爱国主义情怀和对祖国的热爱。

《升国旗》这篇课文简短而富有深意，通过描述升旗仪式的过程，让学生感受到国旗的庄严与神圣。为了更好地帮助学生理解课文内容，增强他们的爱国情感，特制定以下教学设计方案。

教学目标

1. 知识与技能：认识并掌握文中生字词，正确朗读课文，理解升旗仪式的意义。

2. 过程与方法：通过朗读、讨论和实践活动，提升学生的语言表达能力和团队合作精神。

3. 情感态度与价值观：激发学生的爱国热情，培养他们对国旗的尊重和热爱。

教学重难点

- 重点：引导学生理解升旗仪式的重要性，学会正确朗读课文。

- 难点：通过活动加深学生对国旗象征意义的理解，培养他们的爱国情感。

教学准备

教师需要准备相关的多媒体课件，包括国旗图片、升旗视频等，以及一些简单的手工材料，用于课堂上的实践活动。

教学过程

导入新课

通过播放一段升旗仪式的视频，吸引学生的注意力，激发他们的好奇心和兴趣。随后提问：“同学们，你们知道为什么我们要举行升旗仪式吗？国旗对我们来说意味着什么？”以此引入今天的主题——《升国旗》。

讲授新课

1. 初读课文：让学生自由朗读课文，标记出不认识的生字词，并尝试用自己的方式解决这些问题。

2. 讲解生字词：针对学生提出的问题，逐一讲解生字词的意义及其用法。

3. 精读课文：带领学生逐句朗读课文，分析句子结构，体会其中的情感表达。

实践活动

组织学生进行一次模拟升旗仪式的活动。每个小组负责一部分任务，如升旗手、护旗手等，通过实际操作加深对升旗仪式的理解。

总结归纳

最后，引导学生回顾整堂课的内容，总结升旗仪式的重要性和国旗象征的意义。鼓励学生在生活中也要时刻铭记自己的责任，为国家的发展贡献自己的力量。

板书设计

| 升国旗 | 课文内容 |

|--------|----------|

| 国旗 | 庄严神圣 |

| 升旗手 | 责任重大 |

通过以上教学设计，相信学生们不仅能够学到知识，还能深刻体会到作为中国人的自豪感和责任感。希望每位同学都能成长为有理想、有担当的新时代少年！

希望这段内容能满足您的需求！如果还有其他问题或需要进一步调整，请随时告诉我。