一、导入新课

师：同学们，今天我们来学习一首古诗《迢迢牵牛星》，这是选自人教版六年级下册的一首汉代乐府诗。这首诗通过描写牛郎织女的故事，表达了古代劳动人民对美好爱情生活的向往。

二、初读感知

师：请大家自由朗读这首诗，注意读准字音，读通句子，初步感受诗歌的情感基调。

生：（自由朗读）

师：谁愿意来读一下这首诗？

生1：（朗读）

师：读得真好！接下来我们一起齐读一遍。

生：（齐读）

三、深入理解

师：现在我们一起来分析这首诗的内容。首先看前两句：“迢迢牵牛星，皎皎河汉女。”这两句描绘了什么景象？

生2：这两句写出了牵牛星和织女星的位置，非常遥远。

师：对，这两句诗通过简洁的语言勾勒出牛郎织女相隔银河的遥远距离，营造出一种孤寂、凄美的氛围。

四、品味语言

师：再来看“纤纤擢素手，札札弄机杼”这两句，它们有什么特点？

生3：这两句生动地描绘了织女织布的动作，表现了她的勤劳。

师：非常好！这几句不仅展现了织女的勤劳，还透露出她内心的孤独与无奈。

五、总结升华

师：最后让我们一起体会整首诗所表达的思想感情。这首诗通过对牛郎织女故事的描述，反映了古代劳动人民对于忠贞爱情的追求以及对幸福生活的渴望。

生：（再次齐读全诗）

六、作业布置

师：请同学们课后搜集其他有关牛郎织女传说的作品，并尝试用自己的话讲述这个美丽动人的故事。

以上就是我们今天的学习内容，希望大家能够喜欢这首充满诗意的古诗《迢迢牵牛星》。谢谢大家！

注：本教学实录仅为示例，实际课堂中应根据学生具体情况灵活调整教学方法。