在四年级的英语教学中，我们旨在帮助学生建立坚实的语言基础，并激发他们对英语学习的兴趣。本教案将围绕一个主题展开，通过多种教学方法和活动来提高学生的听说读写能力。

一、教学目标

1. 语言知识目标：

- 学习并掌握有关日常生活的词汇和句型。

- 理解并运用简单的对话进行交流。

2. 语言技能目标：

- 提高听音辨音的能力。

- 增强口语表达的流利度。

- 提升阅读理解能力。

- 加强书写规范性。

3. 情感态度目标：

- 培养学生的学习兴趣与自信心。

- 鼓励合作学习，增强团队精神。

二、教学重点与难点

1. 教学重点：

- 掌握新单词和短语。

- 能够运用所学语言点完成简单的交流任务。

2. 教学难点：

- 正确使用语法结构。

- 在实际情境中灵活运用所学内容。

三、教学准备

1. 教材及相关辅助材料。

2. 多媒体设备及课件。

3. 实物或图片作为辅助教具。

四、教学过程

（一）热身导入

- 播放一首轻松愉快的英文歌曲，让学生随着节奏拍手或者跳舞，营造活跃的学习氛围。

- 使用卡片游戏的方式复习之前学过的单词，如动物名称等，为接下来的新授内容做铺垫。

（二）新知呈现

- 展示一组关于购物场景的照片，引导学生观察并描述图片中的物品及其价格标签。

- 教师示范如何询问商品的价格以及回答别人的提问，同时板书关键句型：“How much is it?” “It's ten yuan.”

（三）操练巩固

- 分组练习：每组成员轮流扮演顾客和服务员的角色，模拟真实的购物对话。

- 角色扮演：邀请几位同学上台表演一段完整的购物情景剧，其他同学负责评判表演效果。

（四）拓展应用

- 设计一个小型超市模型，让学生分组合作布置货架，并标注好每样商品的价格。

- 组织一场即兴问答比赛，测试学生对于新学知识的掌握程度。

五、家庭作业

1. 听录音跟读课文两遍。

2. 完成配套练习册上的相关题目。

3. 回家后尝试用今天学到的句型与家人互动交流。

六、总结评价

教师总结本节课的重点内容，并表扬表现突出的学生。鼓励全体学生继续保持积极向上的学习态度，相信只要努力就一定能够取得进步！

以上就是本次英语四年级上教案的大致框架，希望能够帮助到各位老师更好地开展课堂教学工作。