教学目标：

1. 知识与技能：学生能够了解鄂伦春族的基本文化背景，熟悉歌曲《勇敢的鄂伦春》的主要旋律和歌词内容。

2. 过程与方法：通过听唱结合的方式，引导学生感受鄂伦春族音乐的特点，并能有感情地演唱这首歌。

3. 情感态度与价值观：激发学生对少数民族文化的兴趣，培养他们热爱祖国大家庭中各民族团结友爱的情感。

教学重点：

让学生掌握歌曲《勇敢的鄂伦春》的基本节奏和旋律，理解其表达的思想感情。

教学难点：

正确把握歌曲中的装饰音以及情感表达。

教学准备：

教师需提前准备好相关的音频资料、视频材料（如鄂伦春族的生活场景等），并设计好课堂互动环节。

教学过程：

一、导入新课

播放一段关于鄂伦春族生活习俗的短片，吸引学生的注意力，然后提问：“同学们，刚才看到的是哪个民族的生活呢？” 引出本节课的主题——鄂伦春族。

二、学习新歌

1. 初步聆听歌曲《勇敢的鄂伦春》，让学生感受歌曲的情绪和风格。

2. 教师范唱，边唱边讲解歌曲中的装饰音处理方法。

3. 分句教唱，注意纠正学生的发音和节奏问题。

4. 完整演唱歌曲，鼓励学生加入自己的理解和情感来表现歌曲。

三、拓展活动

组织学生分组讨论鄂伦春族的传统乐器有哪些，并尝试模仿这些乐器的声音进行即兴创作。

四、总结回顾

请几位同学分享今天的学习收获，教师做最后的总结发言，强调各民族团结的重要性。

五、布置作业

回家后查找更多有关鄂伦春族的信息，下节课交流分享。

以上就是本节音乐课的教学设计方案，旨在通过丰富多彩的教学活动，让孩子们不仅学会了一首动听的歌曲，还深入了解了一个神秘而美丽的少数民族——鄂伦春族。