一、教学目标：

1. 知识与技能：

- 掌握课文中的生字词。

- 了解老舍及其作品风格。

- 学习文章中关于母爱的描写手法。

2. 过程与方法：

- 通过朗读和讨论，理解文章情感表达。

- 分析文中细节，体会作者对母亲的深厚感情。

- 比较不同文化背景下的母爱表达方式。

3. 情感态度与价值观：

- 培养学生对亲情的珍视。

- 激发学生对文学作品的兴趣。

- 引导学生反思自身与父母的关系。

二、教学重点难点：

重点：理解文中母爱的具体表现形式。

难点：分析作者如何通过细腻描写展现母爱的伟大。

三、教学过程：

（一）导入新课

播放一段关于母爱的短片或音乐，让学生感受母爱的力量。然后提问：“你们认为什么是母爱？”引导学生自由发言，最后引入课题《我的母亲》。

（二）初读课文，整体感知

1. 学生自读课文，标记不认识的字词，并尝试解决。

2. 教师检查预习情况，纠正发音错误。

3. 让学生概括文章主要内容，初步感知作者对母亲的情感。

（三）精读课文，深入探究

1. 细读第一段，思考为什么说“母亲给了我生命，也给了我灵魂”？

2. 分析第二段中“她是一个普通的妇女，但她的一生却充满了传奇色彩”的含义。

3. 探讨第三段中“我永远忘不了那一天”的深层意义。

4. 小组合作完成第四段的理解任务，讨论“母亲教会了我什么”。

（四）拓展延伸

1. 比较中外文学作品中关于母爱的不同描述，如冰心的《寄小读者》等。

2. 观看相关电影片段，进一步感受母爱的伟大。

3. 写一篇关于自己母亲的小作文，分享给同学听。

（五）总结归纳

回顾本节课所学内容，强调母爱的重要性以及学习本文对我们生活的启示。

四、作业布置：

1. 背诵文中自己喜欢的句子。

2. 完成练习册上的相关题目。

3. 阅读老舍的其他散文，比较其风格特点。

五、板书设计：

- 母爱的伟大

- 文章结构分析

- 母亲的影响

- 个人感悟

以上就是本次课程的设计方案，希望通过这堂课能让学生们更加深刻地体会到母爱的无私与伟大，同时也提高他们的语文素养。