教学目标：

1. 知识与能力：

- 了解中国航天事业的发展历程。

- 掌握文中涉及的重要事件和人物。

- 提高学生的信息筛选能力和语言表达能力。

2. 过程与方法：

- 通过阅读文本，理解文章结构及写作手法。

- 小组讨论，分享各自对航天事业的理解。

- 模拟新闻发布会，增强学生的实践能力。

3. 情感态度与价值观：

- 培养学生对科学探索的兴趣和热爱。

- 激发学生的民族自豪感和爱国情怀。

教学重点：

- 分析文章中所描述的中国航天事业发展的重要节点。

- 学习作者如何通过具体的事件来展现宏大的主题。

教学难点：

- 如何将复杂的航天知识转化为易于理解的内容进行教学。

- 引导学生从个人视角出发思考中国航天的意义。

教学过程：

一、导入新课（5分钟）

播放一段关于中国首次载人航天飞行的视频资料，激发学生兴趣，引出本节课的主题——中国航天事业的发展。

二、整体感知（10分钟）

快速浏览全文，找出文章的主要内容和结构特点。教师可以提出一些引导性问题帮助学生更好地把握文章脉络。

三、深入探究（20分钟）

分小组讨论以下几个问题：

1. 文章提到了哪些关键的历史事件？

2. 这些事件反映了怎样的时代背景和社会需求？

3. 你认为这些成就对于国家和个人有何重要意义？

四、拓展延伸（10分钟）

组织一次模拟新闻发布会活动，让学生扮演记者或发言人，围绕“中国航天未来发展规划”展开交流互动。这不仅能够加深学生对课文内容的理解，还能锻炼他们的口语交际能力。

五、总结回顾（5分钟）

请几位同学分享他们在这节课中学到的知识点以及感受。最后由教师做简短总结，强调学习这篇课文的目的在于培养大家关注国家大事、关心社会发展的好习惯。

六、作业布置

查阅相关资料，撰写一篇小论文，题目自拟，字数不少于300字。要求结合实际生活谈谈自己对中国航天事业的看法，并提出合理的建议。

板书设计：

1. 导入新课

2. 整体感知

3. 深入探究

4. 拓展延伸

5. 总结回顾

6. 作业布置

以上就是本次课程的设计方案，请各位老师根据实际情况灵活调整，确保达到最佳的教学效果。